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普通高中通用技术《技术与设计2》知识点汇总黑龙江省实验中学刘铭伟

流程与设计普通高中通用技术

普通高中通用技术本章教学内容安排教学内容教学课时第一节了解流程1第二节流程的基本组成与描述1第三节流程的设计2第四节流程的改进设计1

教学目标：第一节了解流程知道流程的涵义。列举生活、工作中的流程应用的事例。知道流程在生产、生活中的意义。普通高中通用技术

教学思路01普通高中通用技术02情景导入03分析流程的含义04分析流程的分类05流程设计与实践

普通高中通用技术氢气还原氧化铜的化学实验取茶具清洗茶具电热壶装水烧水取茶叶泡茶喝茶清理泡茶的过程准备停止通入氢气通入氢气加热观察结果停止加热

流程的含义：普通高中通用技术流程是一系列连续有规律的活动，这些活动以确定的方向发生或执行，导致特定结果的出现。

普通高中通用技术滤水晾干成纸收集原料水浸剁碎水洗浸入草木灰水中加热蒸煮捣碎形成纸浆用纸模捞取纸浆漂洗取茶具清洗茶具电热壶装水烧水取茶叶泡茶喝茶清理工作流程：反映了完成1件事情、1项任务而进行的一系列有序的工作或活动的全过程。工艺流程：反映了从原料投入到成品产出，通过一系列工作或加工环节，顺序地进行生产或制造某种产品的全过程。

工作流程组织联欢会洗衣机洗衣的过程、洗碗机洗碗的过程看病普通高中通用技术存取款

工艺流程01普通高中通用技术02奶粉的生产过程03桌子的生产过程04组装汽车05法兰的生产

普通高中通用技术将一支圆珠笔拆成零件，然后再装配还原。流程设计与实践

第二节流程的基本组成和描述普通高中通用技术教学目标：说出流程中时序、环节的概念。分析生活和工作中流程的时序和环节。知道流程可以用方块图、文字叙述、表格、图形和程序流程图等多种形式表达。识读简单的流程图。正确运用流程图表达流程。

教学思路情景导入流程的几种描述方式普通高中通用技术时序和环节的定义流程图的识读和绘制

小黄骑自行车上学,突然发现车胎没气了,小黄送到修理部，如果你是修理师傅该如何处理?研磨补丁涂胶装胎扒胎普通高中通用技术查漏贴补丁研磨洞周围胎皮

修改单击此处添加正文。评审单击此处添加正文。筹划普通高中通用技术征集单击此处添加正文稿单击此处添加正文。05

添加标题普通高中通用技术01添加标题环节：在这些流程当中，包含许多步骤，将这些步骤称为为环节。02添加标题时序：我们把这种时间上的先后顺序叫做时序。03

单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。准确安排家庭住房的简单装修流程地板铺设（包括自制家具的制作）；油漆地板、木制家具等；浴缸、抽水马桶的安装，地砖、墙砖的铺设；粉刷墙面；水电管线（网线、电话线、电视信号线、电线、开关插座等）的安装。提示：普通高中通用技术

流程的描述流程图有文字表达、表格表达、图示表达等方式，有些场合还可用模型表达、动画演示等。流程图：是用图形和简单的文字来描述流程。普通高中通用技术

表格表达普通高中通用技术文字表达

图示表达普通高中通用技术

普通高中通用技术方框流程图图形与符号示例环节检测点或决策点开始/停止时序

普通高中通用技术ABCD111810131412159某配送中心位于A点，现要将一批电视机等家用电器配送到位于B、C、D、处的3家商场，运货车从A点出发，送完货后返回，配送线路图如图所示，图中带箭头的线分别表示两地往返的方向，数字表示两地之间的路程，图中无箭头的线表示可往返线路。试设计配送线路。

普通高中通用技术配送线路的方案与路程方案线路路程1ABCDA512ABDCA463ACBDA594ACDBA475ADCBA516ADBCA58

教学目标：普通高中通用技术单击此处添加小标题分析流程设计中应该考虑的因素，如工艺、设备、材料、人员技术和资金等。知道流程设计的一般步骤，即确定目标和任务→对过程进行设计→初步确定环节→划分时序→绘制流程图→评价和改进→完成设计说明。并画出流程设计的框图。能指