2025年春季小学五年级语文上册“古诗画面描绘”培训试卷.docxVIP

2025年春季小学五年级语文上册“古诗画面描绘”培训试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面两首古诗，完成第1-4题。

《望庐山瀑布》（唐·李白）

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

《题西林壁》（宋·苏轼）

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

1.李白的《望庐山瀑布》描绘了怎样一幅壮丽的景象？请用自己的话描绘出诗歌中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”所展现的画面。

2.苏轼的《题西林壁》主要写了什么内容？从“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这两句诗中，你看到了怎样的庐山画面？请简述。

3.《望庐山瀑布》和《题西林壁》这两首诗都描绘了庐山的景色，但侧重点有所不同。请说说你从这两首诗中分别看到了庐山怎样的不同面貌。

4.你认为在描绘古诗画面时，应该注意哪些方面？结合这两首诗谈谈你的理解。

二、阅读古诗《江南春》（唐·杜牧），完成第5-7题。

《江南春》

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

5.“千里莺啼绿映红”描绘了一幅怎样的江南春景图？请发挥想象，具体描绘出这句诗所展现的画面。

6.诗中的“水村山郭酒旗风”又给你带来了怎样的画面感？试着用几句话描绘出这个场景。

7.诗歌的后两句“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”描绘的画面与前面几句有什么不同？这样的描绘给你留下了怎样的感受？

三、阅读古诗《村居》（清·高鼎），完成第8-9题。

《村居》

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

8.《村居》描绘了一幅怎样的早春景象？请用自己的话，描绘出诗歌中“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”所展现的画面。

9.诗歌的后两句描写了孩子们放风筝的情景。请想象一下，诗歌描绘的画面中，孩子们放风筝的样子可能是什么样的？他们的心情又是怎样的？

四、阅读古诗《暮江吟》（唐·白居易），完成第10题。

《暮江吟》

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

10.白居易的《暮江吟》描绘了一幅怎样的傍晚江景图？请结合诗歌内容，发挥想象，描绘出这首诗所展现的画面，特别是诗人眼中那“半江瑟瑟半江红”的景象。

试卷答案

一、1.描绘了庐山瀑布从高处飞泻而下的壮观景象。想象一条巨大的瀑布像银河一样从天而降，水流湍急，冲刷着岩石，水花飞溅，形成彩虹。整个画面雄伟、壮阔，充满力量感。（解析：此题考查对诗句中夸张手法的理解和画面想象能力。学生需要抓住“飞流直下”、“三千尺”、“银河落九天”等关键词，将其组合成一个动态、宏大、震撼的画面。）

2.苏轼的《题西林壁》主要写了庐山的各种面貌。从“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这两句诗中，我看到庐山从不同角度、不同距离、不同高度看去，呈现出各种不同的形状，有的像岭，有的像峰，非常奇特。（解析：此题考查对诗句内容的理解和概括能力。学生需要明白诗句中“横看”、“侧看”、“远近高低”的不同视角，以及看到的“岭”和“峰”的不同形态，从而概括出庐山景色的变化多端。）

3.《望庐山瀑布》主要描绘了庐山瀑布的雄伟、壮观的景象，侧重于瀑布本身；而《题西林壁》则描绘了庐山从不同角度看到的各种不同形态，侧重于观察的角度和庐山的整体变化。（解析：此题考查对两首诗内容的比较分析能力。学生需要分别总结两首诗的核心描绘内容，然后找出它们在描绘重点上的差异。）

4.描绘古诗画面时，应该注意理解诗句关键词语，发挥合理想象，抓住关键意象和细节，运用生动形象的语言，并体会诗歌的意境。结合这两首诗，就是要抓住瀑布、山岭、云烟、酒旗、寺庙、楼台、儿童、纸鸢等意象，想象它们的形态、颜色、动态，用具体的词语和句子把它们描绘出来，同时表达出诗歌所传达的景象特点或情感氛围。（解析：此题考查对古诗画面描绘方法的总结和思考能力。学生需要结合题目要求和两首诗的例子，从理解、想象、细节、语言、意境等多个角度阐述描绘古诗画面的要点。）

二、5.描绘了江南春天辽阔的景象：千里江南，到处是黄莺的歌声，绿树映着红花，构成一幅色彩明丽的画面。想象看到无边的绿色田野中，黄莺在枝头欢快地歌唱，花朵盛开，红绿相映，非常美丽。（解析：此题考查对诗句中动静结合、色彩描绘手法的理解和画面想象能力。学生需要抓住“千里”、“莺啼”、“绿”、“红”等关键词，将其组合成一个辽阔、色彩鲜明、充满生机和声音的画面。）

6.“水村山郭酒旗风”描绘了江南水乡的景象：村边水畔，山麓城郭，酒家的旗帜在风中飘扬。想象看到小村庄、小山丘点缀在水中和陆地上，酒旗在微风中轻轻飘动，带来一种宁静而富有生活气息的画面感。（解析：此题考查对诗句内容的理解和画面