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2025年滁州编外教师考题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教师在教学中最基本的角色是（）

A.知识的传授者B.班级领导者C.学生心灵培育者D.教育活动的组织者

答案：A

2.教育心理学的初创时期大致为（）

A.20世纪20年代以前B.20世纪20年代到50年代末

C.20世纪60年代到70年代末D.20世纪80年代以后

答案：A

3.主张“有教无类”的古代教育家是（）

A.孔子B.孟子C.荀子D.老子

答案：A

4.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

答案：B

5.学生在学习过程中敢于对教师提出质疑，表明学生具有（）

A.依赖性B.独立性C.可塑性D.向师性

答案：B

6.教育目的的层次结构不包括以下哪一项（）

A.国家的教育目的B.学校的培养目标

C.教师的教学目标D.学生的学习目标

答案：D

7.教师通过展示实物、直观教具进行示范试验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法B.演示法C.实验法D.讨论法

答案：B

8.我国中小学课程主要由课程计划、课程标准和（）三部分组成。

A.教材B.教学大纲C.教学目标D.课程目标

答案：A

9.以下不属于德育途径的是（）

A.思想政治课与其他学科教学B.班主任工作

C.社会实践活动D.体育竞赛

答案：D

10.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A.生存B.情境C.学生D.教材

答案：C

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.连续性D.长期性

答案：ABCD

2.以下属于教育心理学研究内容的有（）

A.学习心理B.教学心理C.学生心理D.教师心理

答案：ABCD

3.素质教育的基本内涵包括（）

A.以提高国民素质为根本宗旨B.面向全体学生

C.促进学生全面发展D.培养学生的创新精神和实践能力

答案：ABCD

4.教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

答案：ABCD

5.以下属于班级管理模式的有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

答案：ABCD

6.我国教育目的的基本精神包括（）

A.培养社会主义事业的建设者和接班人

B.要求学生在德、智、体等方面全面发展

C.强调学生个性的发展

D.注重提高全民族素质

答案：ABCD

7.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况D.教师自身的素养

答案：ABCD

8.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

答案：ABCD

9.以下属于教师职业道德规范的有（）

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人

答案：ABCD

10.心理健康教育的途径有（）

A.心理辅导课程B.学科渗透C.个别心理辅导D.小组辅导

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

答案：√

2.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：√

3.素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。（）

答案：×

4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

答案：√

5.教师的根本任务是传授知识。（）

答案：×

6.教育目的和培养目标是普遍和特殊的关系。（）

答案：√

7.课程标准是编写教材的直接依据。（）

答案：√

8.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。（）

答案：√

9.班级授课制不利于因材施教。（）

答案：√

10.心理健康的标准是相对的。（）

答案：√

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教师的职业素养。

答案：教师职业素养包括道德素养，要爱岗敬业、关爱学生等；知识素养，涵盖学科知识、教育理论等；能力素养，如教学能力、组织管理能力等；心理素养，保持积极心态和良好情绪管理。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：间接经验与直接经验相结合；