2026年广东省台山市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题必考题.docxVIP

2026年广东省台山市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、某马路宽8米，为方便行人过马路，要刷一条4米宽的人行横道线。已知横道线每间隔45厘米刷一条宽也为45厘米的白线，白漆每升可以刷6平方米，则刷这条横道线至少需要（）桶一升装的白漆。

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：B

2、地球不停自转的最大地理意义是（）。

A.天气变化

B.冷热交替

C.昼夜更替

D.四季更替

【答案】：C

3、西方发达国家的大学教授几乎都是得到过博士学位的。目前，我国有些高等学校也坚持在招收新教师时，有博士学位是必要条件，除非是本校的少数优秀硕士毕业生留校。从这段文字中可以推出的是（）。

A.在我国，有些高等学校的新教师都有了博士学位

B.在我国，有些高等学校得到博士学位的教师的比例在增加

C.大学教授中得到博士学位的比没有得到博士学位的更受学生欢迎

D.在我国，大多数大学教授已经获得了博士学位，少数正在读在职博士

【答案】：B

4、将700克14.3%的盐水与900克11.1%的盐水混合后，再加入200克盐，蒸发掉300克水后，该盐水的浓度为（）。

A.22.2%

B.24.3%

C.26.7%

D.28.6%

【答案】：C

5、为增强职工的锻炼意识，某单位举行了踢毽子比赛，比赛时长为1分钟，参加比赛的职工平均每人踢了76个。已知每人至少踢了70个，并且其中有一人踢了88个，如果不把该职工计算在内，那么平均每人踢了74个。则踢得最快的职工最多踢了多少个？（）

A.88

B.90

C.92

D.94

【答案】：D

6、学会普通话是为了与人交流，学会方言则是为了传承文化。这一主张听起来似乎不无道理，其实很是荒唐。方言的文化价值只是其用于人际交流的工具价值的衍生物，既然普通话已足以胜任人际交流，方言的工具价值之皮犹不存，其文化价值之毛将焉附?再说，同时掌握普通话和方言谈何容易。一个说方言的人很难同时说好普通话，反之亦然，因为二者难免“串味”。这段话主要支持的观点是（）。

A.同时掌握普通话和方言不是一件容易事

B.学了普通话。没有多大必要再去学方言

C.方言主要用来传播文化，不是用来沟通

D.普通话和方言作用不一，不能等同视之

【答案】：B

7、围绕组织目标，制定实施方案，在政府管理运行中所处的阶段为：（）

A.计划职能

B.组织职能

C.领导职能

D.控制职能

【答案】：A

8、近视镜对于（）相当于老花镜对于（）

A.太阳镜；放大镜

B.凹透镜；凸透镜

C.近视；老人

D.眼镜；镜子

【答案】：B

9、某单位有若干个部门，每个部门有12名职员。后因业务重组，增加了2个部门，新增了4名职员，现每个部门有8名职员。该单位原有（）个部门。

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】：A

10、有一个整数，用它分别去除157、324和234，得到的三个余数之和是100，则这个整数为（）。

A.44

B.43

C.42

D.41

【答案】：D

11、干旱：沙漠（）

A.笔直：树干

B.坚硬：水泥

C.寒冷：南极

D.多雨：赤道

【答案】：C

12、甲、乙两人同地同向直线行走，其速度分别为7千米/时、5千米/时。乙先走两小时后甲才开始走，则甲追上乙需（）。

A.4小时

B.5小时

C.6小时

D.7小时

【答案】：B

13、人类拥有一切力量和弱点，拥有一切只有人类才拥有的感情，我希望每一项新的惊人的技术突破都会遇到来自心理学家、社会学家、医学家和法律专家以及一切能够监督、评估新技术对人的影响的其他各种专业人士的怀疑主义的质难。这段文字的主要意思是：（）

A.人类不断取得新的惊人的技术突破

B.人类既拥有力量又拥有感情和弱点

C.新的技术突破必然伴随被广泛地质疑

D.人类必须重视技术突破带来的负面影响

【答案】：D

14、一个四位数“□□□□”分别能被15、12和10除尽，且被这三个数除尽时所得的三个商的和为1365，问四位数“□□□□”中四个数字的和是多少（）

A.17

B.16

C.15

D.14

【答案】：C

15、美不胜收对于（）相当于（）对于无往不胜

A.无与伦比；战无不胜

B.琳琅满目；无往不利

C.目不暇接；功败垂成

D.杂乱无章；屡战屡败

【答案】：B

16、一般人进入高海拔地区后会出现头晕、气喘、易疲劳等症状，即高原反应。然而，一些竞技体育项目的运动员却在比赛前专门到高海拔地区进行强化训练，其主要原因是（）。

A.高海拨地区空气清新，有利于运动员身体健康

B.高海拨地区气压较低，有利于运动员强化训练