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Android开发之仗剑天涯
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Android开发之仗剑天涯
项目一计算机基础知识
任务一了解计算机
任务清单
1．任务描述
计算机问世之初，主要用于数值计算，“计算机”也因此得名。如今，计算机几乎和所有学科相结合，并且在社会各个领域起着越来越重要的作用。本任务通过配置个人计算机来系统地认识计算机。
2．分组讨论
全班学生以3～5人为一组进行分组，各组选出组长，组长负责组员的任务分工并记录分工情况。在进行具体工作前，需要了解计算机的相关知识。请各组组长参考以下问题，组织组员搜集和整理相关资料，并根据搜集的资料进行讨论。
问题1：计算机的应用领域有哪些？
问题2：如何配置一台适合自己的计算机？
3．任务实施
请各组员根据任务分工，分析计算机使用需求并配置个人计算机。按实际操作过程，将操作内容及实施过程中遇到的问题和解决办法记录在任务实施过程记录表（见表1-1）中。
表1-1任务实施过程记录表
序号
操作内容
遇到的问题
解决办法
4．任务评价
请各组选出一名代表展示任务实施的成果，并配合指导教师将评价结果填入任务评价表（见表1-2）中。
表1-2任务评价表
评价项目
评价内容
分值
评价分数
自评
互评
师评
职业素养
考核项目
（30%）
考勤、仪容仪表
10分
责任意识、纪律意识
10分
团队合作与交流
10分
专业能力
考核项目
（70%）
积极参与教学活动并正确理解任务要求
10分
认真搜集任务所需资料
10分
任务实施过程记录表的完成度
10分
根据实际需求配置个人计算机
20分
对计算机各部件的熟悉度
20分
合计
100分
综合分数
自评（20%）+互评（20%）+师评（60%）=
综合评语
指导教师（签名）：
任务二Windows10操作系统
任务清单
1．任务描述
Windows10是微软公司研发的跨平台、跨设备的封闭性操作系统，也是目前应用比较广泛的一种操作系统。本任务通过在Windows10操作系统中管理文件和文件夹，来学习有关Windows10操作系统的常用知识和基础操作，从而达到熟练使用Windows10操作系统的目的。
2．分组讨论
全班学生以3～5人为一组进行分组，各组选出组长，组长负责组员的任务分工并记录分工情况。在进行具体工作前，需要了解操作系统的相关知识。请各组组长参考以下问题，组织组员搜集和整理相关资料，并根据搜集的资料进行讨论。
问题1：操作系统的主要功能有哪些？
问题2：常用的操作系统有哪些？
3．任务实施
请各组员根据任务分工，在Windows10操作系统中管理文件和文件夹。按实际操作过程，将操作内容及实施过程中遇到的问题和解决办法记录在任务实施过程记录表（见表1-6）中。
表1-6任务实施过程记录表
序号
操作内容
遇到的问题
解决办法
4．任务评价
请各组选出一名代表展示任务实施的成果，并配合指导教师将评价结果填入任务评价表（见表1-7）中。
表1-7任务评价表
评价项目
评价内容
分值
评价分数
自评
互评
师评
职业素养
考核项目
（30%）
考勤、仪容仪表
10分
责任意识、纪律意识
10分
团队合作与交流
10分
专业能力
考核项目
（70%）
积极参与教学活动并正确理解任务要求
10分
认真搜集任务所需资料
10分
任务实施过程记录表的完成度
10分
管理文件和文件夹
20分
熟练使用Windows10操作系统
20分
合计
100分
综合分数
自评（20%）+互评（20%）+师评（60%）=
综合评语
指导教师（签名）：
项目一计算机基础知识
任务一WPS文字的基本操作
任务清单
1．任务描述
通知是向特定对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文，常用于下达指标、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、决定具体问题等。本任务通过制作员工培训通知，来学习新建、编辑、保存、预览并打印文档的方法。
员工培训通知的效果如图2-1所示。
图2-1员工培训通知
2．分组讨论
全班学生以3～5人为一组进行分组，各组选出组长，组长负责组员的任务分工并记录分工情况。在进行具体工作前，需要了解文档处理的相关知识。请各组组长参考以下问题，组织组员搜集和整理相关资料，并根据搜集的资料进行讨论。
问题
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