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策略效能感对语言学习策略使用的预测力：基于多维度实证分析

一、引言

1.1研究背景与问题提出

在当今全球化的时代，语言学习的重要性愈发凸显，无论是在学术领域、职业发展还是日常交流中，具备良好的语言能力都成为一项关键技能。为了提高语言学习的效果和效率，研究者们不断探索影响语言学习的各种因素，其中语言学习策略的运用受到了广泛关注。

语言学习策略是学习者在学习语言过程中所采用的一系列方法和技巧，旨在帮助他们更有效地获取、存储、检索和使用语言信息。自20世纪70年代以来，语言学习策略的研究逐渐成为应用语言学领域的热点话题。众多学者从不同角度对语言学习策略进行了研究，包括其定义、分类、影响因素