人工智能在小学英语听说教学中的实践与反思教学研究课题报告.docx

人工智能在小学英语听说教学中的实践与反思教学研究课题报告

目录

一、人工智能在小学英语听说教学中的实践与反思教学研究开题报告

二、人工智能在小学英语听说教学中的实践与反思教学研究中期报告

三、人工智能在小学英语听说教学中的实践与反思教学研究结题报告

四、人工智能在小学英语听说教学中的实践与反思教学研究论文

人工智能在小学英语听说教学中的实践与反思教学研究开题报告

一、课题背景与意义

当新课标对英语核心素养的强调逐渐落地，小学英语课堂的听说教学正站在转型的十字路口。语言学习的本质是交流，而传统教学中“教师讲、学生听”的单向模式，往往让本该鲜活的口语练习陷入“集体沉默”——孩子们因害怕发音不准而羞