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振动力学期末考试及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）

1.在振动系统中，阻尼的主要作用是（B）。

A.增加系统的固有频率

B.减少系统的振幅

C.改变系统的相位

D.增加系统的能量

2.简谐振动的运动方程可以表示为（A）。

A.x(t)=Acos(ωt+φ)

B.x(t)=Asin(ωt+φ)

C.x(t)=Ae^(ωt+φ)

D.x(t)=Ae^(-ωt+φ)

3.在有阻尼的自由振动中，系统的振幅随时间（C）。

A.增加

B.不变

C.减小

D.先增加后减小

4.强迫振动的共振现象发生在（B）。

A.驱动力频率远小于固有频率时

B.驱动力频率等于固有频率时

C.驱动力频率远大于固有频率时

D.驱动力频率等于阻尼系数时

5.在多自由度振动系统中，主振型的特点是（A）。

A.各质点的振幅比保持不变

B.各质点的振幅比随时间变化

C.各质点的相位差保持不变

D.各质点的相位差随时间变化

6.在振动系统中，共振现象的主要危害是（C）。

A.增加系统的阻尼

B.降低系统的固有频率

C.导致系统振幅急剧增大

D.改变系统的相位关系

7.在有阻尼的强迫振动中，稳态振动的振幅与阻尼系数的关系是（B）。

A.阻尼系数增加，振幅增加

B.阻尼系数增加，振幅减小

C.阻尼系数对振幅无影响

D.阻尼系数减小，振幅增加

8.在振动系统中，临界阻尼是指（A）。

A.阻尼比等于1时

B.阻尼比小于1时

C.阻尼比大于1时

D.阻尼比等于0时

9.在多自由度振动系统中，振型的正交性是指（C）。

A.各振型的振幅相同

B.各振型的相位相同

C.不同振型之间满足特定的正交关系

D.不同振型之间满足特定的线性关系

10.在振动系统中，隔振的主要目的是（B）。

A.增加系统的固有频率

B.减少系统传递的振动

C.改变系统的阻尼特性

D.改变系统的相位关系

二、多项选择题（总共10题，每题2分）

1.振动系统的阻尼形式包括（A,B,C）。

A.摩擦阻尼

B.空气阻尼

C.阻尼器阻尼

D.驱动力阻尼

2.简谐振动的特征量包括（A,B,C）。

A.振幅

B.频率

C.相位

D.阻尼系数

3.在有阻尼的自由振动中，系统的能量变化特点是（A,B）。

A.能量逐渐减小

B.能量以热能形式耗散

C.能量保持不变

D.能量逐渐增加

4.强迫振动的稳态响应包括（A,B,C）。

A.振幅

B.频率

C.相位

D.阻尼系数

5.在多自由度振动系统中，主振型的性质包括（A,B,C）。

A.各质点的振幅比保持不变

B.各质点的相位差保持不变

C.满足特定的正交关系

D.满足特定的线性关系

6.在振动系统中，共振现象的防止措施包括（A,B,C）。

A.改变系统的固有频率

B.增加系统的阻尼

C.避免驱动力的频率接近固有频率

D.减少系统的质量

7.在有阻尼的强迫振动中，振幅的共振峰值出现在（A,B）。

A.驱动力频率接近固有频率时

B.阻尼比小于1时

C.阻尼比等于1时

D.阻尼比大于1时

8.在振动系统中，隔振的原理包括（A,B,C）。

A.减少振动源的振动传递

B.增加系统的刚度

C.减少系统的质量

D.增加系统的阻尼

9.在多自由度振动系统中，振型的正交性作用包括（A,B）。

A.用于简化振动分析

B.用于求解主振型

C.用于改变系统的阻尼特性

D.用于改变系统的相位关系

10.在振动系统中，隔振效果的评价指标包括（A,B,C）。

A.传递率

B.隔振系数

C.隔振效率

D.隔振频率

三、判断题（总共10题，每题2分）

1.在振动系统中，阻尼总是增加系统的能量。（×）

2.简谐振动的运动方程可以表示为x(t)=Asin(ωt+φ)。（×）

3.在有阻尼的自由振动中，系统的振幅随时间增加。（×）

4.强迫振动的共振现象发生在驱动力频率远小于固有频率时。（×）

5.在多自由度振动系统中，主振型的特点是各质点的振幅比随时间变化。（×）

6.在振动系统中，共振现象的主要危害是增加系统的阻尼。（×）

7.在有阻尼的强迫振动中，稳态振动的振幅与阻尼系数无关。（×）

8.在振动系统中，临界阻尼是指阻尼比等于0时。（×）

9.在多自由度振动系统中，振型的正交性是指不同振型之间满足特定的线性关系。（×）

10.在振动系统中，隔振的主要目的是增加系统的固有频率。（×）

四、简答题（总共4题，每题5分）

1.简述振动系统中阻尼的作用及其对系统振动的影响。

答：阻尼在振动系统中主要作用是减少系统