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八年级数学下册-3.2-图形的旋转(一)课件-(新版)北师大版.ppt

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    第三章图形的平移与旋转3.2图形的旋转（一）

    学习目标：（1）借助生活实例，理解旋转的概念，说出旋转三要素。（2）类比平移、轴对称探究旋转的性质，并应用性质解决问题。（3）培养学生的抽象概括能力和探索精神，增强应用数学知识解决实际问题的能力。

    一、情景引入这些情景中的转动现象，有什么共同的特征？

    OP′P类比平移，描述指针旋转需要几个要素？2.向哪个方向旋转？1.指针绕哪个点旋转？3.转动了多少度？三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度

    二、概念形成在平面内，将一个图形绕按转动，

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