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第2节内环境的稳态
【学习目标】
1.采用模拟探究的方法,比较清水、缓冲液、体液对pH变化的调节作用。
2.尝试解释生物体维持pH稳定的机制;简述稳态的调节机制。
3.说明内环境稳态的含义及其生理意义。
聚焦·学案一内环境的动态变化
[学案设计]
(一)分析内环境动态变化的内容和原因
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