统编版2025-2026学年语文九年级下册第三单元主题情境卷（含答案）.pdfVIP

第三单元主题情境卷

一、实践运用·参加校园活动(共8小题，计24分)

学校正举行“以青春之名·赴时代之约”主题学习活动，请你参加。

【制作视频】

宣传组正在为以“青春”为主题的诗歌朗诵邀请赛设计视频配图和视频配

(6)

文，请你帮忙完善。分

1．请确认视频配图及视频配文中加点字的读音。(2分)

(1)加冠(A.guànB．guān)________(2)诚挚(A.zhíB．zhì)________

．．

2．校对时小秦发现视频配文中有错别字，请改正。(2分)

(1)曼曼长路()(2)吟颂()

．．．

3．宣传组想按成长历程重新排列前四张图片，请选择排列顺序正确的一项(2

分)()

A．不惑→黄发→加冠→垂髫B．垂髫→加冠→不惑→黄发

C．黄发→不惑→垂髫→加冠D．加冠→垂髫→黄发→不惑

【组织演讲】

4．演讲社团负责组织“青春之我”演讲赛，下面是一位同学的演讲词的部分内

(11)

容，请你补充完整。分

青春充满了回忆，我们曾在范仲淹《渔家傲·秋思》中通过

(1)“__________________________，______________________”这一秋来雁

去之景体会萧瑟孤寂之情，也曾在苏轼《江城子·密州出猎》中感受

(2)____________________________________________

“。，又何妨”的豪迈

与奔放。

面对未来，我们既要有辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中

(3)________________________________________

“，”的雄心壮志，也要有

()(4)______________________

秋瑾《满江红》小住京华中“，

______________________

”表现出的与天命抗争的勇气和决心。青春的路上，

有迷茫，有困惑，但更多的是无限的可能和希望。让我们带着满腔热血，勇

敢追梦，不负韶华！

【寻找榜样】

5．少年的成长，需要精神指引。小语发现中国古典小说善于塑造人物，很多人

物形象都在中小学语文教材中出现过，但从节选的片段中读到的形象往往不

AB

及阅读整本书之后全面。请从下面、选项中任选一个人物，仿照示例，

说一说你读了整本书之后对该人物“新”的认识。(3分)

A——B

．范进《范进中举》《儒林外史》．武松—《景阳冈》—《水浒传》

示例：在三调芭蕉扇中，孙悟空给我的印象是：机智勇敢。阅读《西游记》

整本书后，我对他“新”的认识是：孙悟空不仅机智勇敢，而且忠诚坚定。

我的理由是：孙悟空在取经路上多次救师父于危难之中，展现了他的聪明才

智和不屈不挠的精神，以及对师父的一片忠心。

【举办文艺汇演】

校广播站对文艺组举办的文艺汇演进行了专题报道，请你根据报道内容，完

成下列任务。(4分)

①近日，我校文艺组举办的“唱响青春之歌凝聚青春力量”文艺汇演在校

________

文化艺术活动中心隆重上演。②此次文艺汇演展现了青少年积极向上的