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大班幼儿班级工作总结与大班教师下学期个人工作总结汇编
大班幼儿班级工作总结
状况比较特殊是，配班老师有孕在身，诸多时候需要休息，有其他老师来代课，孩子们还是很能体谅老师辛劳，懂得自我保护，每天都是开开心心来，开开心心回家，没有给老师添麻烦。接下来就对这六个月班级工作做如下总结：
一、班级基本状况
这学期，我班新加入了5位小朋友，目前我班人数是37人，女孩子15人，男孩子22人，比例失调还是比较严重，男孩子总是有些调皮，因此班级气氛总是很活跃。通过大班上学期培养及教育，本班幼儿在各方面均有了不一样程度提高，尤其幼儿在幼儿语言、美术、音乐等方面有了明显提高，幼儿一日生活常规也有了较大进步。从身体发展状况看，我班幼儿对体育活动爱好较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速，并且我班幼儿聪颖、活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要尤其加强培养。
二、教育教学常规
孩子到了大班了后来，我明显发现他们话比此前多了，并且更容易在课堂上课开小差，并且情绪也容易激动。虽然我是班主任，不过我自认为自已在班级常规教育这方面知识还是比较缺乏，有时想不出好点子去应对。目前配班请产假了，由龚老师来协助我一起搭班，从她带班过程当中我学到了诸多，也许有些方面是我想不到注意不到，她都能一一做很好，因此我常常也会去模仿这样做。
我总结出我班这学期在常规方面做比很好就是规则意识规定愈加严格了。针对是即将升入小学孩子们，对于课堂课间纪律意识一定要培养好，并且这学期一直是按照这样规定进行着，通过一段时间训练，孩子们状况有所改善。例如：在上课时，假如有小朋友说话，那我们老师做法是安静等待孩子们发现老师表情做法是什么样，有些孩子比较机灵，一看老师停下来不讲课了，自然意识到不对劲，因此孩子们偶尔说话时都会很注意老师一举一动，自然发言次数就少了。课间碰到爱追跑小朋友，我就请他们一下课就搬椅子坐在老师旁边，看着其他小朋友是怎么进行课间活动，假如想要去玩就必要遵守老师规定，不准乱跑，对于比较调皮孩子，用这招比较灵。不仅是课堂课间活动规则意识变强了，对于户外及排队方面规则也有了新规定，并且孩子们照着这样做后来也习惯了这样模式，让我班常规有了一定进步。
通过这段时间互相配合协调，好好整顿了班级常规，我发现孩子们常规问题比此前好了诸多，并且让我在带班经验方面也有了很大收获，很感谢龚老师对我指导。变化已在一点点中形成，我们只要坚持，相信会有成功一天。
三、卫生保育工作
“健康第一”思想由来已久，《纲要》明确规定：幼稚园必须把保护幼儿生命和增进幼儿健康放在工作首位。17世纪英国伟大哲学家和启蒙思想家约翰.洛克认为人生幸福有一种简短而充足描述：健全心智寓于健全身体。凡身体和心智都健全人就不必再有别奢望了。因此，我在工作中，协助幼儿树立对健康观念，保证幼儿身体健康，懂得必要安全保健常识，学习保护自已等。今年冬天不是尤其冷，温度总是在上上下下，因此诸多孩子们都由于温差而感冒。因此每当日气比很好时，假如我带孩子外出活动，总会让他们先把衣服脱好，然后背后垫上毛巾，这样就避免了孩子由于汗湿后背而着凉感冒了。
而有时我也会细心预先摸一下比较容易出汗孩子，看看有无汗，合适提醒他注意休息，别玩太过了。碰到晴天时，让孩子们睡前晒晒外套与鞋子。每个星期五放学前，我都会和孩子们说说周末在家要做哪些事情：1.洗头2.洗澡3.剪指甲4.换衣服，做一种卫生好宝宝。
对于大班孩子，我常常做是规定孩子们学会自理。在一种即将读小学年龄，已经可以完全学会自已事情自已做，或者协助他人做，这都是良好品质以及生活自理锻炼。例如：户外活动垫毛巾，规定小朋友之间互相帮忙；餐点时自已管理好桌面以及桌下卫生，有饭粒立即捡起来，做到饭前饭后一种样，假如有时有汤汁撒开来，饭后自已拿抹布擦掉；午睡起床后偶尔进行叠被子比赛，比比谁被子叠好等等，这些事情虽小，不过都在培养孩子们自理能力。
四、营造温馨环境
为了让孩子们养成良好生活常规，我常常比较严厉，不过私底下与孩子交流时，我还是很亲切与他们说话。我常常教导孩子们要学会分享，因此我班里孩子都比较大方，会拿写些好吃东西与班级里小朋友分享。有时我也会和他们开开玩笑，孩子们笑人仰马翻，有时让小朋友们想个好玩游戏，大家一起玩很开心，这些时候才让我感受到班级力量很可贵。每次进行班级环境布置时，我会从孩子们作品当中选用贴到主题中，由于我感觉到我班大部分孩子绘画技巧不是很好，因此我班级特色也一并取向于童谣画，让孩子们在学童谣同步学习绘画技巧，我相信多看多画多评，一学期后孩子们绘画水平总会提高。因此孩子们作品在教室中是无处不在，我们老师也在见证孩子们成长一点一滴。
五、家园联络工作
本学期家园联络从三大点出发：
1.家长会
家长会是与家长沟通最佳时机。有时孩子家长
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