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校园艺教育实践基地建设与教学模式优化
引言
当前，地方本科师范院艺术教育的实践教学模式还存在一定的局限性。部分院校的艺术教育课程仍然注重理论教学，缺乏足够的实践环节，这导致学生在专业知识和实际操作之间的脱节。传统的教学模式往往将艺术教育的实践课安排为配角，教学内容缺乏创新与个性化，教师的实践教学能力未能得到充分发挥。再者，教学设施和教学资源的有限性，使得很多地方本科院校的艺术实践教学无法与社会和行业需求接轨，难以培养出符合实际教学需求的艺术教育人才。
园艺教育课程体系的实施要求教学内容紧跟时代发展，不断进行更新与优化。通过对国内外先进教育理念和
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