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引言
为了确保课程设置的优化效果，需建立一套完善的评估机制。通过学生反馈、教师评估、行业需求调研等方式，定期评估课程内容与教学质量，并根据评估结果对课程进行调整与优化。这一机制有助于发现课程设置中的不足，及时调整以满足国际化发展的需要。
教师的跨学科背景和能力是成功实施跨学科教学的关键，但目前许多教师仍然局限于单一学科的教学。解决这一问题的策略是通过引进和培养具有跨学科背景的教师队伍，推动教师之间的学科交叉与合作，加强教师的跨学科教学能力。
涉外法治人才的培养不仅要求具备扎实的法律理论基础，还需要具备跨文化的理
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