原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2013年11月23日开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设提高高校实验教学信息化水平国家级实验教学示范中心联席会北京大学郝永胜
目录一、成果回顾及现存问题二、建设意义三、指导思想四、建设任务和核心内容五、遴选程序六、展望未来
01“十一五”本科教学质量工程规划02高等学校特色专业建设点03人才培养模式创新实验区04国家级教学团队05双语教学示范课程06国家级实验教学示范中心07国家精品课程“十一五”本科教学质量工程规划
“十一五”期间，涉猎32+1个学科，建立了501家示范中心，国家为每个中心拨款50万元；“十二五”期间，2011年部属院校100家12年省属院校120家（8家军队）（每家200万）32个省市36个学科1521所高校四川广西河南甘肃新疆安徽重庆河北内蒙古青海西藏云南贵州广东黑龙江吉林辽宁北京山东上海浙江湖南湖北江西福建台湾江苏陕西山西501+220个示范中心
从地域分布来看，华北地区新建示范中心101家，居全国之首；相对而言，中心西部地区略显薄弱区域数量占比华北10120.2%东北5911.8%华东14428.7%华中6312.6%西南5110.2%西北479.4%华南367.2%分布图地域分布
从学科分布来看，涉猎的32+1个学科中，涵盖理学、工学、农学、医学、经济学、管理学、法学、文学（艺术）、历史学等主要学科领域
No.学科原定数实评数增减结束年份1电子4040020082化学3637+120083物理3034+420084工训3233+120085生物3030020086经管2829+120087机械2021+120088医学基础1618+220089力媒1613-3200812材料12120200813地学1011+1200814计算机10100200715动物10100200816中医880200917临床7702008No.学科原定数实评数增减结束年份18药学660200719土建660200820法学550200821艺术74-3200822传媒03+3200923环境62-4200824文科综合50-52008合计370369-1总体形势较好，个体存在问题。以艺术和中医两个学科为例艺术：2008年（4家），2009年（14家）中医：2008年（2家），2009年（8家）以2008年评审的结果来看，总体而言，基本达成目标
尽管取得了不错的业绩，但也尚存不足重申报重结果轻建设轻过程实践能力、创新能力不够个性化、自主性不够资源配置有效性不高管理能力薄弱当前存在的主要问题
成果回顾建设意义指导思想建设任务和核心内容遴选程序展望未来目录
党中央、国务院高度重视教育信息化工作国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）刘延东同志也在全国教育信息化工作电视电话会议上，进一步全面深刻地阐述了教育信息化的重要性，指出教育信息化是改革教育理念和模式的深刻革命，是促进教育公平、提高质量的有效手段，是建设学习型社会的必由之路。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”，并把“加快教育信息化进程”单独作为一部分进行了专门的阐述。国家重大工程今年，国家发改委、工信部等部门在“宽带中国2013年专项行动计划”、“信息惠民工程”等一系列国家重大工程中，都把教育信息化列为重点建设内容。
教育部加强了对实验教学工作和实验教学信息化工作的宏观指导，先后出台了强有力的政策2012年3月13日，教育部印发了《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》2012年3月16日，《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）
《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》明确了发展规划及目标1234推动信息技术与高等教育深度融合，创新人才培养模式……明确了建设各级各类优质数字教育资源的工作目标…进一步提出了建立数字教育资源共建共享机制的重要途径《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》明确提出了创新优质数字教育资源共建共享机制、实现教育信息化可持续发展的新思路
《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》也明确提出，要强化实践育人环节，提升实验教学水平《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》提出明确要求2.重点建设一批国家级实验教学示范中心、国家大学生校外实践教育基地、高职实训基地……3.要求加强实践教学管理，提高实验
文档评论（0）