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青山处处埋忠骨
教学课题27*青山处处埋忠骨1
1、认识“拟、勋”等8个生字。
2、有感情地朗读课文，了解在爱子牺牲后的一段波
教学目标
澜，从中领略他那的慈父形象。
3、初步领悟一些描写人物的基本方法。
教学重难重点：体会丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀
点难点：进一步学习描写人物的方法。
课前准备课前预习课文、准备课件、多影音
授课
教学过程设计修订栏
时间
一、出示资料，导入新课
①师生一起阅读课前收集到的有关的相关资
料。
②导入：我们怎么能忘记中为了保家卫国浴血
奋战而牺牲了的几十万儿女？这些儿女中有普通
人民的，也有深爱的长子－-。
二、自主阅读，读通全文
①各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的，
遇到生词查查字典、词典。
第②反馈情况。
1读：拟定、殉职、奔赴、踌躇、黯然、功勋
课读诗句：青山处处埋忠骨，何须裹尸还。
时③在四人小组内分段把课文读通顺、读流利，出现的问
题互相帮助纠正。
④说说这篇课文主要讲了一件什么事。
三、个性阅读，自主感知
①默读课文，把自己深受感动的部分划下来多读几遍，
可以把自己的感受在文中做批注。
②学生交流读后感受，学生重点感知内
心的波澜。
a．在得知牺牲的消息后，心情？
从哪里看出的？
（1）从收到这封电报起，整整一天没说一句话，
只是一支接一支地吸着烟。桌上的饭菜已经热了几遍，还是
原封不动地放在那里。
Loyalbonesareburiedeverywhereinthegreenmountains
教学课题27*Loyalbonesareburiedeverywhereinson1so
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