2026年山东省胶州市事业单位考试(自然科学专技类C类)职业能力倾向测验重点难点精练试题必考题.docxVIP

2026年山东省胶州市事业单位考试(自然科学专技类C类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、车间里要加工的手套副数是口罩个数的2倍，如果每位工人加工3个口罩，则还需额外生产2个口罩：如果每位工人加工7副手套，则会超额完成6副手套。如果每位工人每5分钟可生产1副手套或1个口罩，且车间内的工人数减少一半，问至少需要多少分钟才能完成全部生产任务（）

A.85

B.90

C.95

D.100

【答案】：D

2、一线农技人员是“三农”战线上（）的群体，或从事农业技术推广，或参与作物、畜禽的疫病防治，或指导农村种菜养鸡……他们长期（）基层，工作艰辛而琐碎。

A.不可或缺扎根

B.举足轻重留守

C.无足轻重驻守

D.不可多得扎堆

【答案】：A

3、下列各句中，划线词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是（）

A.从新闻媒体尤其是电视时间来看，对个人和情感的诉求的确是吸引观众的金科玉律。（清规戒律）

B.我们铭记的是那段抗击日本侵略的历史，提醒的是不要忘记二战的惨痛教训，时刻警惕军国主义死灰复燃。（东山再起）

C.当今社会欲望膨胀，人们往往得陇望蜀，迷失在幸福价值的追求中。（贪得无厌）

D.一国学老师语重心长地对学员们讲：“学习传统文化，没有下课的时候。”（苦口婆心）

【答案】：C

4、请选择你认为最为合理的一项，来填充所给数列的空缺项，使之符合原数列的排列规律：-1/1，2/2，（），8/14,16/23，16/17

A.2/7

B.4/7

C.4/9

D.4/11

【答案】：B

5、甲、乙两车运一堆货物，若甲单独运，则甲车运的次数比乙车少5次；如果两车合运，那么各运6次就能运完，则甲车单独运完需要（）次。

A.5

B.10

C.15

D.20

【答案】：B

6、2002年德、法、英三国GDP总量占欧盟GDP总量的（）。

A.48.4%

B.53.8%

C.55.2%

D.58.1%

【答案】：D

7、1，3，7，15，31，（）。

A.61

B.62

C.63

D.64

【答案】：C

8、98，99，95，104，88，（）

A.113

B.111

C.109

D.107

【答案】：A

9、下列选项中，哪一行为构成正当防卫？（）

A.甲到商场购物时将自己的汽车停在商场门口，买完东西出来时发现乙打碎了车窗玻璃，在偷车内的东西，于是上前将乙抓住，并趁乙不注意将其打晕，送往派出所

B.甲持枪闯进某单位的财务室，逼着财务室工作人员乙打开保险柜，在甲让乙往口袋装钱时，乙的同事进来趁甲不注意将其砸成重伤

C.甲对乙心存怨恨，故意辱骂乙，乙气急要动手打甲，甲拿起准备好的棍子将乙手臂打伤

D.甲在大街上打电话，被乙抢走了手机，甲追赶乙未果。第二天在大街上发现了乙，于是偷偷在其背后将其打倒，抢走了乙身上的财物

【答案】：B

10、为了增加企业的活力，总经理决定（）一批年轻人。

A.起用

B.启用

C.利用

D.雇用

【答案】：A

11、预测表明，2020年到2050年，我国60岁以上人口占比将从19.3%上升到38.6%，对此，下列说法错误的是（)。

A.我国家庭人口的抚养比系数逐渐减小

B.我国老龄化社会问题将日益严重

C.推动我国经济发展的人口红利逐步消退

D.养老保险的支付压力将会越来越大

【答案】：A

12、近日，有能源专家指出，目前全国不少城市搞“光彩工程”，在当前国内普遍缺电的形势下这是不适宜的。按照上海电力部门的测算，上海的灯光工程全部开启后，耗电量将达到20万千瓦时，占整个城市总发电量的2%，相当于三峡电厂目前对上海的供电容量。这段文字的主旨是（）。

A.搞光彩工程对国家和人民无益

B.现在不宜在各地推广光彩工程

C.上海整个城市的总发电量不高

D.上海的灯光工程耗电量惊人

【答案】：B

13、中国近百年来的法律制度变革总体而言是以推动社会现代化为导向的，这反映了中国社会文化精英对现代中国前途的判断和追求，更多自觉不自觉地反映并适应了现代城市和都市经济社会生活的需要。但由此带来主导整个中国的法律制度和法治实践与农村生活现实需要之间不仅有差距，有时还相差甚远。上文作为文章的开头部分，接下来文章最有可能讨论的问题是（）

A.法律制度与现代中国

B.法律制度与农村生活

C.法律制度与都市经济

D.法律制度和法治实践

【答案】：B

14、有关社区宣传教育的说法错误的是：（）

A.宣传教育是社区工作者必须精通的一种工作方法

B.社区教育的重点宜放在大力开展社区儿童教育上

C.社区宣传教育是终身教育的重要形式之一，是创建学习型社区的基本模式

D.社区教育