2024-2025学年江苏省盐城市东台市五年级（上）期中模拟语文试卷.docxVIP

2024-2025学年江苏省盐城市东台市五年级（上）期中模拟语文试卷

一、基础知识积累与运用。

1．（8分）阅读倡议。请根据拼音填写词语，倡议广大师生参与阅读节活动。

??阅读可以qǐdí智慧，让人克服dǎnqiè，克服lǎnduò，拥有强大的内心世界让我们走进书籍的diàntáng，用阅读liánjiē你我，jīnjīnyǒuwèi地读起来吧！让我们触摸文字脉搏，在阅读中lǐnglüè生活百态，读出shīqínghuàyì的人生！

2．（10分）词句段运用。

（1）比较下面句子中加点词语的意思，再把加点词语的意思写在直线上。

①同学们以崭新的姿态迎接新学期的到来。

②桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

（2）下列病句中，属于“成分不全”的一项是

①向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。

②十一岁那年，我最喜欢阅读的一部小说是《三国演义》和《西游记》。

③我恋恋不舍又万般留恋地离开了鸟的天堂。

（3）读下面的语句，写出主要意思。

??连环画《七色花》引得我浮想联翩，连环画《血泪仇》又叫我泪落如珠，连环画《九色鹿》让我牵肠挂肚……（主要意思：）

（4）读句子，想象画面，再把想到的画面具体地写下来。

??小区广场的中央，有一棵大榕树。

3．（4分）按要求改写下列句子。

（1）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）

（2）声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。（修改病句）

（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）

（4）把词语的意思用具体的情景表现出来。

左右为难：

4．（5分）把下列句子排成一段通顺的话。

我问爸爸为什么倒着贴。

春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。

我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了’？”

爸爸说：“你自己想想是什么意思！”

爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”

二、阅读积累运用。

5．（12分）根据课文内容填空。

（1）一花一鸟总关情。郭沫若笔下的白鹭是一首的诗。，一切都很适宜。

（2）忧国忧民情意真。《示儿》是南宋诗人的绝笔。诗人临终唯一的遗憾是“”，所以诗人叮嘱儿子：“，。”全诗充分表达他的热切心情。

（3）切莫虚度好年华。岳飞告诉我们“莫等闲，，。”葛洪告诉我们“不饱食以终日，。”

（4）少年肩负强国之责。《少年中国说（节选）》的作者是。作者的观点是：“，，。”

6．（14分）阅读《少年爱国者》，回答问题。

①一艘法兰西轮船从西班牙的巴塞罗那驶往意大利的热那亚。船上乘客有法兰西人、意大利人、西班牙人和瑞士人。其中有一个十一岁的少年，衣衫褴褛，避开人们，像野兽似的用白眼看大家。两年前，他被在乡间种田的父母卖给了杂技团。杂技团的师傅残忍地打他，踢他，不给他饭吃，强迫他学艺卖艺，带他去法兰西、西班牙到处跑。

②到达巴塞罗那后，他受不了虐待与饥饿，终于逃了出来，到意大利领事馆请求保护。领事可怜他，叫他乘上了这艘轮船，要把这个孩子送回他残忍的父母身边去。这个可怜的孩子，穿着破破烂烂的衣服，成为二等舱中人们关注的目标。众人都盯着他看，目光中带着疑问。有人还走过来与孩子打招呼。可是，这个孩子什么也不回答，仿佛憎恨、厌恶所有的人。他所遭受的一切不如意与挫折，已使心灵布满了累累伤痕。

③尽管如此，有三位乘客仍然不断地询问，终于，这个孩子开口讲话了。他用夹杂着法语、西班牙语的意大利语，大略地讲了自己的身世。这三个乘客虽不是意大利人，可是也听明白了他的话，一半因为怜悯，一半借着葡萄酒的醉意，他们给了那孩子一些钱，然后继续逗弄他，想从他那里再听到别的一些事。正在这时，两三位夫人走进了大厅。这三个乘客就像故意要人看见似的，又拿出若干钱来掷在桌上，嚷着：“拿去吧