幼儿园中班语言教案《借你一把伞》附反思PPT.pptxVIP

幼儿园中班语言教案《借你一把伞》附反思

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REPORTING

教学目标与要求

教学内容与重点难点

教学活动设计与实施

评价方式与标准制定

反思总结与改进建议

目录

CATALOGUE

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PART

01

教学目标与要求

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REPORTING

让幼儿能够听懂故事《借你一把伞》并理解故事情节。

培养幼儿的语言表达能力，能够简单复述故事内容。

帮助幼儿学习并掌握一些常用的借物用语，如“请你借我一下…”、“谢谢”等。

知识技能目标

培养幼儿的同情心和互助精神，懂得在别人需要帮助时伸出援手。

让幼儿学会感恩，知道在接受别人帮助后要及时表达感谢。

通过故事中的角色行为，引导幼儿树立正确的道德观念。

情感态度价值观目标

引导幼儿通过倾听、观察、模仿等方式学习故事中的语言。

鼓励幼儿积极参与课堂互动，提高他们的口语交流能力。

通过角色扮演、情境模拟等游戏化教学手段，增强幼儿的学习兴趣和参与度。

学习策略与方法目标

PART

02

教学内容与重点难点

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REPORTING

《借你一把伞》是一篇讲述小动物之间互相帮助、共享资源的温馨故事。通过故事，引导幼儿理解互相帮助的重要性。

故事内容概述

故事开头描述了下雨天的场景，接着讲述了小动物们因为没有带伞而遇到的困难。然后，故事的主角小猫咪出现了，它主动借出自己的伞给其他小动物，最后大家一起快乐地回家。整个故事结构清晰，情节紧凑。

篇章结构分析

重点词汇

伞、下雨、借、快乐等。这些词汇在故事中反复出现，对于幼儿理解故事情节和表达自己的想法非常重要。

重点句型

“借你一把伞，我们一起回家吧！”这是故事中的关键句型，体现了小猫咪的善良和乐于助人的品质。通过这个句型的学习，可以培养幼儿的口语表达能力和社交技能。

难点一

01

理解故事情节。对于中班幼儿来说，理解整个故事情节可能有一定的难度。教师可以通过提问、引导讨论等方式帮助幼儿理解故事内容和角色行为。

难点二

02

表达自己的想法。在阅读故事后，鼓励幼儿表达自己的想法和感受可能是一个挑战。教师可以通过角色扮演、情境模拟等活动激发幼儿的兴趣和自信心，引导他们积极表达。

突破方法

03

针对以上难点，教师可以采用多种教学方法进行突破。例如，利用图画、实物等直观教具帮助幼儿理解故事内容；通过互动游戏、表演等活动提高幼儿的参与度和表达能力。

难点剖析及突破方法

PART

03

教学活动设计与实施

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REPORTING

通过播放下雨的声音，引导幼儿关注天气变化。

展示各种雨伞图片，激发幼儿对雨伞的兴趣。

提问幼儿：“如果没有带伞，下雨天该怎么办？”引导幼儿思考并引入故事话题。

导入环节：激发兴趣，引入话题

03

提问幼儿关于故事情节和角色的问题，帮助幼儿理解故事内容和语言。

01

出示故事大书《借你一把伞》，引导幼儿观察封面并猜测故事内容。

02

教师用生动的语言和表情讲述故事，同时展示相应的故事图片。

呈现新知：图文结合，讲解故事

1

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3

邀请幼儿分角色扮演故事中的角色，如小动物、小女孩等。

提供道具和服饰，增强角色扮演的真实感和趣味性。

教师与幼儿进行互动问答，如“小女孩为什么没有带伞？”、“哪些小动物借给了她伞？”等，帮助幼儿巩固记忆和理解。

操练巩固：角色扮演，互动问答

提供绘画材料和工具，鼓励幼儿创作属于自己的雨伞或雨中场景。

教师巡视指导，鼓励幼儿大胆想象和创作。

邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的感受和体验。同时，引导幼儿互相欣赏和评价同伴的作品，培养审美能力和语言表达能力。

PART

04

评价方式与标准制定

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REPORTING

观察幼儿在课堂上的注意力是否集中，能否跟随教师的引导积极参与活动。

注意力集中程度

语言表达能力

互动合作能力

评价幼儿在课堂上的发言情况，能否用完整的句子表达自己的意思，语言是否清晰、准确。

观察幼儿在课堂上的互动表现，能否与其他幼儿友好合作，共同完成任务。

03

02

01

课堂表现评价指标

检查幼儿课后作业的完成情况，是否按照教师要求完成了所有任务。

作业完成度

了解家长在幼儿完成作业过程中的参与程度，是否给予了适当的指导和帮助。

家长参与度

评价幼儿完成作业的质量，包括书写是否工整、画面是否整洁美观等。

作业质量

定期收集家长反馈意见

通过家长会、家园联系册等方式定期收集家长的反馈意见，了解家长对幼儿园教育教学的看法和建议。

针对个别幼儿进行沟通

对于在课堂上表现不佳或作业完成有困难的幼儿，及时与家长进行沟通，了解原因并共同商讨解决办法。

整理汇总家长意见

将收集到的家长意见进行整理汇总，及时向园领导汇报并采纳合理化建议，不断改进工作。

PART

05

反思总结与改进建议

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REPORTING

通过《借你一把伞》这个富有童趣的故事，成功吸引了孩子