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统筹兼顾多维并举
——应对湖南历史高考大题的几点做法;统筹兼顾多维并举
——应对历史高考大题的几点做法
一、熟知高考,洞悉学情
二、浸沉标本,夯实基础
三、情景教学,培养思维
四、尝试原创,智慧拼题
五、指导解题,教师示范;一、熟知高考,洞悉学情
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;二、浸沉标本,夯实基础
标,指课标,是指向标,对每篇课文有明确的要求,师生必须掌握。
本,指书本,师生教与学的素材、依据,师生必须掌握。
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