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大一教育学考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.世界上最早的一部教育专著是（）

A.《学记》B.《论语》C.《大教学论》D.《普通教育学》

2.教育与生产劳动相脱离的社会是（）

A.原始社会B.古代社会C.资本主义社会D.社会主义社会

3.提出“白板说”的教育家是（）

A.斯宾塞B.洛克C.卢梭D.杜威

4.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）

A.德育B.智育C.体育D.美育

5.教学过程的中心环节是（）

A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

6.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

8.教育目的的层次结构不包括（）

A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.教师的教学目标D.学生的学习目标

9.学校教育在人的身心发展中起（）

A.主导作用B.决定作用C.辅助作用D.基础作用

10.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件是（）

A.课程计划B.学科课程标准C.教科书D.教学参考书

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

2.下列属于原始社会教育特点的是（）

A.教育无阶级性B.教育与生产劳动相结合C.教育在社会生活中进行D.教育内容简单

3.现代教育的基本特征有（）

A.教育的终身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化

4.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

5.课程目标的依据主要有（）

A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对家长的研究

6.教学过程的基本规律有（）

A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.传授知识与思想教育相统一D.教师主导作用与学生主体作用相统一

7.常用的教学方法有（）

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法

8.德育过程的构成要素有（）

A.教育者B.受教育者C.德育内容D.德育方法

9.班主任了解和研究学生的方法有（）

A.观察法B.谈话法C.书面材料分析法D.调查访问法

10.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）

A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.终身教育

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）

3.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）

4.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

5.教学是实现教育目的的基本途径。（）

6.教师的根本任务是传授知识。（）

7.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

8.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以知为开端，知、情、意、行依次进行。（）

9.班级授课制是我国学校教学的基本组织形式。（）

10.教育目的就是培养目标。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教育的文化功能。

答案：教育具有筛选、整理、传递和保存文化的功能；传播和交流文化的功能；选择、提升文化的功能；更新和创造文化的功能。

2.简述教师应具备的专业素养。

答案：教师应具备高尚的师德，包括关爱学生等；宽厚的文化素养，有广博知识；专门的教育素养，含教育理论、能力等；健康的心理素质，保持良好心态。

3.简述教学过程的基本阶段。

答案：激发学习动机，领会知识（感知和理解教材），巩固知识，运用知识，检查知识。这几个阶段相互联系、相互促进。

4.简述班主任工作的主要内容。

答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.结合实际，谈谈你对素质教育的理解。

答案：素质教育强调面向全体学生，促进学生全面发展，