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学期末五年级数学质量检测题库

同学们，学期即将结束，这份数学质量检测题库旨在帮助大家系统梳理本学期所学知识，查漏补缺，巩固提升。希望大家能认真对待每一道题，不仅要知其然，更要知其所以然，真正理解数学概念，掌握解题方法。这份题库涵盖了本学期的核心知识点，题型多样，希望能成为你们期末复习的得力助手。在使用这份题库时，建议同学们先独立思考，尝试解答，遇到困难可以查阅课本或笔记，实在无法解决再向老师或同学请教，这样才能达到最佳的复习效果。

一、填空题

填空题是对基础知识的直接考查，需要同学们对概念有清晰的理解和准确的记忆。在解答时，务必仔细审题，看清题目要求，确保答案的准确性。

1.0.75的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位，再添上（）个这样的计数单位就等于1。

2.把3米长的绳子平均分成5段，每段是这根绳子的（），每段长（）米。

3.一个平行四边形的底是8厘米，高是5厘米，它的面积是（）平方厘米；与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。

4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

0.68×0.99○0.68

3.7÷1.01○3.7

4.5×10○4.5÷0.1

5.一个三角形的面积是24平方分米，底是6分米，它的高是（）分米。

6.一个盒子里有3个红球，2个黄球，5个蓝球，任意摸出一个球，摸到（）球的可能性最大，摸到（）球的可能性最小。

7.一个数的最大因数是12，这个数是（），它的最小倍数是（）。

8.把一根5米长的木料平均锯成4段，每锯一次需要3分钟，锯完一共需要（）分钟。

9.分数单位是1/8的最大真分数是（），最小假分数是（）。

10.一个长方体的长、宽、高分别是a、b、h，它的棱长总和是（），表面积是（）。

二、判断题

判断题主要考查同学们对数学概念、性质、法则的准确理解。审题时要特别注意关键词，仔细辨析命题的真伪。

1.无限小数都比有限小数大。（）

2.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。（）

3.方程一定是等式，但等式不一定是方程。（）

4.一个数除以0.01，就是把这个数扩大到原来的100倍。（）

5.假分数的倒数都小于1。（）

6.棱长为6厘米的正方体，它的表面积和体积相等。（）

7.大于1/5而小于3/5的分数只有2/5一个。（）

8.一个非零自然数不是质数就是合数。（）

9.复式折线统计图既能表示数量的多少，又能清楚地表示数量的增减变化情况。（）

10.一个长方体（不含正方体）最多有4个面完全相同。（）

三、选择题

选择题每题都有几个选项，其中只有一个是正确的。解题时可以采用直接选择、排除法等方法，仔细比较，做出正确判断。

1.下面各式中，是方程的是（）。

A.3x-0.5＞1B.20+30=50C.5y=0D.8a-9

2.一个三角形的三个内角分别是75°、30°、75°，这个三角形是（）。

A.锐角三角形B.等腰三角形C.等腰锐角三角形D.钝角三角形

3.与0.45×1.8结果不相同的算式是（）。

A.4.5×0.18B.18×0.045C.45×0.018D.0.045×180

4.把3/7的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（）。

A.6B.7C.14D.21

5.一个长方体水箱的容积是150升，这个水箱底面是一个边长为5分米的正方形，则水箱的高是（）分米。（水箱厚度忽略不计）

A.30B.10C.6D.3

6.a是一个不为0的自然数，下列各式中，得数最大的是（）。

A.a×2/3B.a÷2/3C.a-2/3D.a+2/3

7.下面图形中，（）不是正方体的展开图。

A.（此处应有图形选项，实际使用时需配图）B.（此处应有图形选项）C.（此处应有图形选项）D.（此处应有图形选项）

8.一个口袋里有大小相同的5个红球和3个白球，从中任意摸出一个球，摸到（）球的可能性大。

A.红B.白C.无法确定

9.把一根绳子剪成两段，第一段长3/5米，第二段占全长的3/5，两段绳子相比，（）。

A.第一段长B.第二段长C.一样长D.无法比较

10.至少用（）个同样的小正方体才能拼成一个较大的正方体。

A.4B.8C.12D.16

四、计算题

计算题是数学学习的基础，要做到准确、快速、规范。注意运算顺序，能简算的要简算，解方程要掌握方法步骤。

1.直接写出得数。

0.25×4=1.25×8=3.6÷0.06=7.2÷0.8