2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词背诵默写）经典古诗词背诵与默写应用.docxVIP

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词背诵默写）经典古诗词背诵与默写应用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、直接填空默写。

1.春眠不觉晓，________。

2.感时花溅泪，________。

3.千里江陵一日还，________。

4.江上秋风动客情，________。

5.接天莲叶无穷碧，________。

6.海内存知己，________。

7.独在异乡为异客，________。

8.遥知兄弟登高处，________。

9.粉身碎骨浑不怕，________。

10.__________，春色满园关不住。

11.__________，正是江南好风景。

12.赋罢长杨收笔，________。

13.溪云初起日沉阁，________。

14.银烛秋光冷画屏，________。

15.不知细叶谁裁出，________。

二、根据提示，写出相应的诗句。

1.描写思乡之情的诗句是：________，________。

2.描写送别友人的诗句是：________，________。

3.描写春景生机勃勃，充满希望的句子是：________，________。

4.表达了诗人豁达胸襟，身处困境仍心系友人的诗句是：________，________。

5.描写边塞风光壮阔，将士们英勇无畏的诗句是：________，________。

三、理解与运用。

1.“随风潜入夜，润物细无声”这两句诗描写了春雨的特点。请结合你的生活体验，说说你感受到的春雨是什么样的？它给你带来了什么感受？

2.“海上生明月，天涯共此时”表达了诗人怎样的情感？如果你身处外地，不能与家人团聚，看到这轮明月，你会想到些什么？请写一写。

3.读了“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗，你有什么启发？请结合学习或生活中的例子，谈谈你的理解。

4.李绅的《悯农》写道：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”请结合实际，谈谈我们应该如何做到爱惜粮食？

5.展现了诗人积极乐观、不怕困难精神的古诗句很多，请选择一句你最喜欢的，并简要说明你为什么喜欢它。

试卷答案

一、直接填空默写。

1.处处闻啼鸟

2.恨别鸟惊心

3.两岸猿声啼不住

4.知有暗香来

5.映日荷花别样红

6.天涯若比邻

7.愁绪更是一般同

8.遥望千里江陵

9.要留清白在人间

10.春色满园关不住

11.落花时节又逢君

12.笔落惊风雨

13.山头斜照却相迎

14.轻罗小扇扑流萤

15.不知细叶谁裁出

二、根据提示，写出相应的诗句。

1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

2.海内存知己，天涯若比邻。

3.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

4.海内存知己，天涯若比邻。

5.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

三、理解与运用。

1.解析思路：题目要求结合生活体验描述春雨的特点并表达感受。学生应能联系春雨的“轻柔”、“细密”、“滋润万物”等特点，并表达出春雨带来的“清新”、“生机”、“喜悦”等感受。能将诗句意境与个人体验相结合是关键。

2.解析思路：题目考查对诗句情感的理解及联系自身实际的拓展。学生需理解诗句表达的对远方亲友的思念之情。后续的回答应围绕“孤独”、“思念”、“期盼团聚”等情感展开，并结合自己的经历或想象进行合理阐述。

3.解析思路：题目引导学生理解诗句的哲理并联系实际。学生应明白诗句所蕴含的“当局者迷，旁观者清”的道理。回答时需解释这个道理，并举例说明在什么情况下自己或他人因为身处其中而看不清问题，换个角度或得到他人帮助后则豁然开朗。

4.解析思路：题目要求结合诗句理解其意义并指导行为。学生需理解诗句强调粮食来之不易，源于农民的辛苦劳动。回答时应表达珍惜粮食的态度，并提出具体的行动，如“不浪费食物”、“按需取餐”、“节约粮食”等。

5.解析思路：题目具有开放性，旨在考察学生的诗歌鉴赏能力和积极心态。学生可以选择任意一句展现积极乐观、不怕困难精神的名句（不仅限于模拟卷中的诗句，但应选择合适的）。回答时需说明选择该诗句的原因，如它如何激励自己面对困难、保持乐观、坚持不懈等，并阐述其精神内涵。