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2025年学历类自考计算机与网络技术基础-学前心理学参考题库含答案解析
一、单选题(共35题)
1.
学前儿童情绪发展的主要特点不包括哪一项?
【选项】A.情绪体验的社会化
B.情绪表达的内化
C.情绪理解的抽象化
D.情绪控制的自我化
【参考答案】C
【解析】学前儿童情绪发展的主要特点包括情绪体验的社会化、情绪表达的内化和情绪控制的自我化。情绪理解的抽象化是小学阶段儿童认知发展的特点,不属于学前儿童情绪发展的主要特点。
2.
以下哪项不是学前儿童社会性发展的主要表现?
【选项】A.依恋关系的建立
B.同伴交往能力的提升
C.角色扮演的初步形成
D.逻辑推理能力的增强
【参考答案】D
【解析】学前儿童社会性发展的主要表现包括依恋关系的建立、同伴交往能力的提升和角色扮演的初步形成。逻辑推理能力的增强属于认知发展的范畴,不属于社会性发展的主要表现。
3.
学前儿童认知发展的核心特征是?
【选项】A.具体形象思维
B.抽象逻辑思维
C.动作思维
D.直觉思维
【参考答案】A
【解析】学前儿童认知发展的核心特征是具体形象思维,这是该阶段儿童认知活动的主要形式。抽象逻辑思维是小学阶段儿童认知发展的特征。
4.
以下哪项不是学前儿童语言发展的关键因素?
【选项】A.家庭环境
B.教育方式
C.社会互动
D.视觉感知能力
【参考答案】D
【解析】学前儿童语言发展的关键因素包括家庭环境、教育方式和社会互动。视觉感知能力虽然对儿童发展有影响,但不是语言发展的关键因素。
5.
学前儿童游戏的主要功能不包括?
【选项】A.认知发展
B.情绪调节
C.社会性发展
D.政治意识培养
【参考答案】D
【解析】学前儿童游戏的主要功能包括认知发展、情绪调节和社会性发展。政治意识培养不属于学前儿童游戏的主要功能。
6.
以下哪项是学前儿童自我意识发展的典型表现?
【选项】A.词汇量的增加
B.“我”概念的建立
C.书写能力的提升
D.数字运算能力
【参考答案】B
【解析】学前儿童自我意识发展的典型表现是“我”概念的建立。词汇量的增加、书写能力的提升和数字运算能力属于语言和认知发展的范畴。
7.
学前儿童道德发展的主要特征是?
【选项】A.规则意识的萌芽
B.自我中心的道德判断
C.抽象道德原则的理解
D.法律意识的初步形成
【参考答案】B
【解析】学前儿童道德发展的主要特征是自我中心的道德判断,这是该阶段儿童道德认知的特点。规则意识的萌芽和法律意识的初步形成是小学阶段儿童道德发展的特征。
8.
以下哪项不是学前儿童身体发展的主要内容?
【选项】A.大肌肉运动技能
B.手部精细动作
C.认知能力发展
D.神经系统的成熟
【参考答案】C
【解析】学前儿童身体发展的主要内容包括大肌肉运动技能、手部精细动作和神经系统的成熟。认知能力发展属于认知发展的范畴。
9.
学前儿童情绪发展的一个重要标志是?
【选项】A.情绪的稳定性增强
B.情绪的复杂性增加
C.情绪表达的内化
D.情绪理解的抽象化
【参考答案】C
【解析】学前儿童情绪发展的重要标志是情绪表达的内化,这是儿童情绪成熟的表现。情绪的稳定性增强和情绪的复杂性增加是小学阶段儿童情绪发展的特征。
10.
以下哪项是学前儿童社会性发展中的一个重要里程碑?
【选项】A.依恋关系的建立
B.同伴关系的稳定
C.道德判断的成熟
D.认知能力的提升
【参考答案】A
【解析】学前儿童社会性发展中的一个重要里程碑是依恋关系的建立,这是儿童社会性发展的基础。同伴关系的稳定和道德判断的成熟是小学阶段儿童社会性发展的特征。
11.
学前儿童情绪发展的主要特点不包括以下哪一项?
【选项】
A.情绪体验日益丰富和深刻
B.情绪调节能力逐渐增强
C.情绪表达方式多样化
D.情绪稳定性显著提高
【参考答案】D
【解析】学前儿童情绪发展的主要特点包括情绪体验日益丰富和深刻、情绪调节能力逐渐增强、情绪表达方式多样化。情绪稳定性在学前阶段尚未显著提高,因此D选项不属于学前儿童情绪发展的主要特点。
12.
在学前心理学中,依恋主要指的是什么关系?
【选项】
A.儿童与教师之间的关系
B.儿童与同伴之间的关系
C.儿童与父母之间的关系
D.儿童与社会之间的关系
【参考答案】C
【解析】在学前心理学中,依恋主要指的是儿童与父母之间的关系。这种关系是儿童在早期生活中形成的一种特殊情感联结,对儿童的社会情感发展具有重要意义。
13.
学前儿童认知发展的主要标志是什么?
【选项】
A.语言能力的发展
B.数理逻辑思维的发展
C.抽象思维能力的发展
D.感知运动能力的发展
【参考答案】D
【解析】学前儿童认知发
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