护理职业与岗位认识讲课文档.pptVIP

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护理职业与岗位认识

第一页,共22页。

今天就以

关于人生哲理的一些小故事

开始吧....

第二页,共22页。

四个毛毛虫的故事

四只爱吃苹果的毛毛虫各自

去森林找苹果吃……

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1号毛毛虫根本就不知道这是一棵苹果树,没有目的,知识单纯的找东西吃。

2号毛毛虫知道这是一棵苹果树,找到了一个大苹果就扑上去大吃一顿,但它发现要是选择另外一个分枝,它就能得到一个大得多的苹果。

3号毛毛虫知道自己想要的就是大苹果,并制定了一个完美的计划,但是因为毛毛虫的爬行相当缓慢,当它抵达时,苹果不是被别的虫捷足先登,就是苹果已熟透而烂掉了。

4号毛毛虫做事有自己的规划。它的目标并不是一个大苹果,而是一朵含苞待放的苹果花。它也做了一个望远镜,计算着自己的行程,结果它如愿以偿,得到了一个又大又甜的苹果,从此过着幸福快乐的日子。

第四页,共22页。

《十年后我会怎么样》

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职业规划的基本原则

择己所爱

择己所长

择世所需

择己所利

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自愿

半自愿

被迫

你的专业是怎样选择的呢?

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我们选择了护理这一职业

作为一名护士,你自豪么?

不自豪的原因?

护理工作非常卑微

打针、发药、感觉低人一等

工作没地位,让人看不起

又忙又累,没时间顾家庭

收入不高

危险

……

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病人眼中的护士

一些病人:他们普遍会感受护士累。当护士去解除了他的痛苦,他会说护士有技术。当护士去帮助他所需,去安慰,去给予舒适,他会说护士象天使般善良可爱可敬。当病人遇到问题不明白,护士能正确耐心系统讲解,病人会感觉护士有水平与医生只是分工不同。

另一些病人:当病人遇到痛苦求助护士时,护士坐着一动不动,只有三个字“找医生”。当病人被疾病折磨不断呻吟时,有极个别的护士会冷漠的说“小声点不要影响别人”,当病人碰到疑难恐惧惊慌时,问到某一护士时,还是“不知道问医生去”……面对这样的护士,病人感觉,他们只会打针发药。

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医生眼中的护士

一台复杂的大手术,从早晨做到傍晚,是一个年轻的护理人员在手术台上配合从上级医院请来的赫赫有名的专家做手术,眼看患者的刀口即将缝合,这位姐妹突然严肃的盯着专家说:“我们用了12块纱布,但只取出了11块。”“我都取出来了”专家断言道。“不,不行!”护士高声抗议:“我记得很清楚”。专家仍然不理睬,命令道“听我的,准备缝合。”护士毫不含糊的说道:“你是医生,你不能这样做。”直到这时,专家冷漠的脸上浮出欣慰的笑容,举起左手心里握着的第12块纱布向所有人宣布:“她是我合格的助手”。

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护理工作看起来很平常,但他是精细、微小和艺术的工作。

在医疗过程中,医生主要以治病为主,很少在健康教育方面下功夫,而患者最需要的是健康教育方面的知识。

三分治疗,七分护理。

你找到自己的价值了么

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职业素养的了解

护士职业素质是个很大的概念,专业是第一位的,但是除了专业,敬业和道德是必备的,体现到职场上的就是护士职业素质;体现在生活中的就是个人素养或者道德修养。

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护士职业规划

理论和经验都很重要,所以刚工作的时候,要谦虚,主动学习、主动多参与一些工作,这样使自己得到大家的认可,自己也得到了一种锻炼。

当你成为实习护士时,职业目标就是:成功注册。

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护士职业规划

当你成为注册护士执业时

成为注册护士后,很容易呈现出一种成长依赖期的状态,所以,这个时期应该认识到自己是一个刚参加工作一年的新员工,很多东西仍需要学习,每一项操作都要非常认真和严谨。

注册护士需要有很好的观察能力和文书书写能力,还应该根据自己的情况,适当的补充学历,努力适应自己的岗位工作,不断提高自己技术水平及专业素养,使自己成为一个可塑造的护士。

在这个阶段我们的职业目标是:成为在任何岗位都受欢迎的护士!

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护士职业规划

职业护士五年之内的你

这个时期我们应该有带教能力、掌握技术能力、监护危重病人能力、在短时间内动员知识储备的能力和应变应急能力。

职业目标是:

出色一些,博学一些,成为可塑造的护士,成为骨干护士。

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护士职业规划

职业护士五年以后的你

职业五年后有60%的人会停留在这个阶段,不再往前发展了。在这个时候我们应该努力的去发展自己、提高自己,成为专业骨干。

职业目标是:成为可培养人

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