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北京师范大学2025年强基计划汉语言文学专项试题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.神韵

2.意象

3.新文化运动

4.陌生化

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述杜甫诗歌“沉郁顿挫”的艺术风格。

2.简述中国古典诗歌中的“比兴”手法及其表现功能。

3.简析五四时期文学革命在白话文推广方面的主要措施及其意义。

4.简述“五四”新文化运动前后，关于“人的文学”的论争及其核心观点。

三、文本阅读与分析（共30分）

阅读下面的文字，完成后面的题目：

文本：

秋天的黄昏，来得总是这么突然。一层薄薄的暮色像轻纱一样笼罩了大地，远处的山峦只剩下模糊的轮廓。几片落叶悠悠地旋落，打着旋儿，最终安静地躺在地上。空气里弥漫着一种清冽而微凉的气息，带着泥土和草木的混合味道。村子里，炊烟袅袅升起，与暮色融为一体。狗在院子里叫了几声，声音里透着一种满足和安宁。远处传来几声模糊的唢呐声，那是有人在为某个寿辰或婚嫁庆祝，喜庆的调子在宁静的秋日里显得格外悠扬，也格外引人遐思。天色渐渐暗下来，最后一抹夕阳的余晖将天空染成温暖的橘红色，然后缓缓隐去，星星开始在深蓝色的天幕上闪烁。夜，静悄悄地降临了。

1.分析文中画线句子的表现手法及其表达效果。（10分）

2.结合文本，谈谈你对作者所描绘的秋日黄昏之景及其氛围的理解。（10分）

3.文中“唢呐声”的出现有何作用？请结合上下文进行分析。（10分）

四、论述题（30分）

结合中国现当代文学史上的具体作家作品实例，论述“民族性”与“世界性”在文学创作中的关系。请明确你的观点，并展开论述，要求论据充分，逻辑清晰。

试卷答案

一、名词解释

1.神韵：指中国古典书画艺术中追求的一种难以言传的意境和风神。它强调作品整体的气韵生动、格调高雅、意境优美，使观者能感受到艺术家的精神气质和作品的生命力。在诗歌批评中，特指诗歌意境、气调、风骨的自然流露，是一种含蓄蕴藉、超凡脱俗的艺术魅力。

**解析思路：*解释“神韵”的核心内涵，即其作为艺术审美范畴的“气韵生动”特质，并点明其在诗歌批评中的具体指代，强调其难以捕捉的意境和风骨。

2.意象：指在文学创作中，作者为了表达某种思想、情感或意境，有意识地选择并组合的、具有象征意义的具体形象。意象是主观情意与客观物象的融合，是传达诗人思想感情的媒介。它可以是具体的物象（如“落花”、“流水”），也可以是抽象的概念（如“自由”、“光明”），通过意象的运用，可以使抽象的情感和哲理变得具体可感。

**解析思路：*首先定义意象的概念，强调其主观与客观的融合性。接着说明意象的功能（传情达意），并举例说明意象可以是具体物象或抽象概念，突出其作为文学表现手法的普遍性和重要性。

3.新文化运动：指发生于20世纪初中国的一场伟大的思想文化革新运动，其主要阵地是《新青年》杂志。这场运动以“民主”与“科学”（德先生与赛先生）为核心口号，猛烈抨击了封建主义的旧思想、旧文化、旧道德，积极倡导西方先进的民主、科学、自由、平等观念，在文学、语言、哲学、教育等领域产生了深远影响，为中国现代思想文化的发展奠定了基础。

**解析思路：*点明运动的时间、核心阵地和核心口号。概括其主要内容（反封建、倡新潮）。强调其重要历史地位和深远影响，特别是对文学语言变革的推动作用。

4.陌生化：源于俄国形式主义文论，指文学艺术创作中，通过独特的艺术手法，使读者熟悉的事物或经验呈现出新颖、奇异、不寻常的面貌，从而打破读者的思维惯性，激发其新的感受和体验。其主要目的是为了增强艺术的审美效果，使读者在反复阅读中不断发现新的意蕴。

**解析思路：*解释“陌生化”的来源（俄国形式主义）。阐述其核心机制（用新方法处理熟悉事物）。点明其主要目的（激发新感受、增强审美效果）。

二、简答题

1.杜甫诗歌“沉郁顿挫”的艺术风格，主要体现在：沉郁，指其诗歌内容的忧国忧民、忧患意识深重，情感基调苍凉悲慨，思想感情深沉博大；顿挫，指其诗歌语言精练，节奏顿挫有力，音韵和谐，富有音乐美，同时情感表达跌宕起伏，曲折回环，富有张力。这种风格体现了杜甫诗歌的艺术成就和人格力量。

**解析思路：*解释“沉郁顿挫”两个核心字的含义及其在杜甫诗歌中的具体表现（内容与情感上的“沉郁”，语言节奏与情感表达上的“顿挫”）。最后总结其风格所体现的诗人的艺术成就和人格。

2.中国古典诗歌中的“比兴”手法，是指“比”和“兴”两种表现方法的结合运用。“比”即比喻、比拟，是借助他物或他事来表现本物或本事，使表达更形象、生动、含蓄；“兴”即联