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2025年学历类自考工商行政管理学概论-学前心理学参考题库含答案解析

一、单选题（共35题）

1.

幼儿心理学的研究对象主要是哪个年龄阶段的心理现象？

【选项】A.0-3岁B.3-6岁C.6-12岁D.12-18岁

【参考答案】B

【解析】幼儿心理学的研究对象主要是3-6岁幼儿的心理现象，这个阶段是幼儿心理发展的关键时期，具有独特性和重要性。

2.

在幼儿心理学中，以下哪项不是幼儿社会性发展的主要内容？

【选项】A.亲社会行为B.攻击性行为C.自我意识发展D.语言发展

【参考答案】D

【解析】幼儿社会性发展的主要内容包括亲社会行为、攻击性行为和自我意识发展，而语言发展属于幼儿认知发展范畴。

3.

幼儿的情绪发展特点不包括以下哪项？

【选项】A.情绪体验的情境性B.情绪表达的冲动性C.情绪理解的抽象性D.情绪控制的稳定性

【参考答案】C

【解析】幼儿的情绪发展特点包括情绪体验的情境性、情绪表达的冲动性和情绪控制的稳定性，而情绪理解的抽象性是儿童认知发展的特点。

4.

幼儿认知发展的哪个阶段以自我为中心为主要特征？

【选项】A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

【参考答案】B

【解析】前运算阶段（2-7岁）的幼儿以自我为中心，难以从他人的角度思考问题，这是该阶段的主要特征。

5.

幼儿的游戏类型中，以下哪项不属于皮亚杰的分类？

【选项】A.偶发游戏B.平行游戏C.合作游戏D.角色游戏

【参考答案】C

【解析】皮亚杰将幼儿游戏分为偶发游戏、平行游戏和角色游戏，合作游戏不属于其分类体系。

6.

幼儿的注意力发展特点不包括以下哪项？

【选项】A.注意力持续时间短B.注意力稳定性差C.注意力选择性高D.注意力分配能力弱

【参考答案】C

【解析】幼儿的注意力发展特点包括注意力持续时间短、注意力稳定性差和注意力分配能力弱，而注意力选择性高是成人注意力的特点。

7.

幼儿语言发展的哪个阶段以掌握基本词汇和简单句为主？

【选项】A.语言萌芽阶段B.前语言阶段C.词汇量增长阶段D.句法发展阶段

【参考答案】C

【解析】词汇量增长阶段（1-3岁）的幼儿以掌握基本词汇和简单句为主，这是该阶段的主要特征。

8.

幼儿的社会性发展过程中，以下哪项不是埃里克森理论中的关键阶段？

【选项】A.基本信任对不信任B.自主对羞愧C.主动对内疚D.同伴关系对孤独

【参考答案】D

【解析】埃里克森理论中的幼儿社会性发展关键阶段包括基本信任对不信任、自主对羞愧和主动对内疚，而同伴关系对孤独是青少年阶段的特点。

9.

幼儿的认知发展过程中，以下哪项不是维果茨基的理论观点？

【选项】A.最近发展区B.社会文化理论C.感知运动阶段D.语用学理论

【参考答案】C

【解析】维果茨基的理论观点包括最近发展区和社会文化理论，而感知运动阶段是皮亚杰的理论观点。

10.

幼儿的情绪发展特点中，以下哪项不是其表现？

【选项】A.情绪体验丰富B.情绪表达外露C.情绪理解抽象D.情绪控制能力强

【参考答案】D

【解析】幼儿的情绪发展特点包括情绪体验丰富、情绪表达外露和情绪理解抽象，而情绪控制能力强是儿童后期和成人的特点。

11.

幼儿的游戏类型中，以下哪项是幼儿社会性发展的重要途径？

【选项】A.独立游戏B.平行游戏C.合作游戏D.角色游戏

【参考答案】C

【解析】合作游戏是幼儿社会性发展的重要途径，通过合作游戏幼儿可以学习与他人互动、协商和合作。

12.

幼儿社会化发展的核心任务是

【选项】A.认知能力的发展

B.情绪管理能力的提升

C.人际交往能力的形成

D.自我意识的形成

【参考答案】C

【解析】幼儿社会化发展的核心任务在于形成有效的人际交往能力，这是幼儿适应社会环境、建立社会关系的基础。认知能力、情绪管理能力和自我意识的形成虽然重要，但并非核心任务。

13.

在学前心理学中，依恋理论的主要提出者是

【选项】A.皮亚杰

B.维果茨基

C.班杜拉

D.班杜

【参考答案】D

【解析】依恋理论主要由约翰·鲍尔比（JohnBowlby）和玛丽·安斯沃斯（MaryAinsworth）提出，强调婴幼儿与主要抚养者之间的情感联结对心理发展的重要性。选项中班杜（JohnBuber）并非该理论的提出者，此处为干扰项。

14.

幼儿时期最典型的情绪表现是

【选项】A.理性情绪

B.情感冲动

C.逻辑思维

D.抽象思维

【参考答案】B

【解析】幼儿情绪具有冲动性、不稳定性和外露性等特点，情感冲动是其在情绪表达上的典型表现。理性情绪、逻辑思维和抽象思