最新一年级美术上册全册教案(湖南美术出版社)完整08114.docx

最新一年级美术上册全册教案（湖南美术出版社）完整08114

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第1课大家一起画

一、教学目标:

了解、体验、感受绘画的多种不同媒材的特点。培养学生对美术学习活动的兴趣。二、教学重点难点:

拓宽学生对工具、材料的认识。三、教学材料:

蜡笔、毛笔、油画笔、抹布、水粉笔、水粉画颜料、水桶、调色盘、粉笔、水彩笔、刀子等。

第1课时

教学过程：

1、小朋友,你们喜欢猜谜语吗？老师要让小朋友猜这样一个谜语:“身体像树叶,尾巴像扇子,没脚也没手,能在水里游。”你知道它是什么？

2、今天老师带来了一条美丽的鱼儿,你看！多有趣啊！教师简单描述:它身上穿着白色的衣服,尾巴在游的时候碰到了沙堆,所以变成了这种颜色。

3、体验感受:请一位小朋友上来摸一摸它的身体和尾巴,感觉一下:分别是用什么样的纸做成的？4、一生上来摸一摸,说一说它的身体是用什么样的纸做成的？再摸一摸它的尾巴,是用什么样的纸做成的？你知道这种纸叫什么纸吗？

5、鱼儿身上没有花纹,你可以拿什么工具来打扮它呢？鱼尾巴上也没有花纹,你又可以拿什么工具呢？准备好蜡笔、毛笔、调色盘）

6、请二位学生上来画,其余学生一起观察他们在不同的纸上打扮的效果会有什么不一样？了解不同工具材料的特性,进一步拓宽对材料的认识。］

7、说效果,说感受:请其余学生说说画出来效果有什么不一样？请刚才上来画的小朋友说说你们画在沙皮纸、宣纸上各有什么感觉？

8、教师小结:刚才两位小朋友用不同的工具把这条鱼儿打扮得更漂亮了！学生尝试用不同的作画工具在不同的材料上作画,能产生不同的效果,从而使学生产生强烈的兴趣和探索的欲望。］

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第2课绕绕涂涂

一、教学目标：

启发学生感受和认识物体的形状。大胆用线涂出物体的形状。体验涂绘绕线活动的乐趣。二、教学重点：

大胆用线涂出物体的形状。体验涂绘绕线活动的乐趣。三、教学用具：

课件、粉笔、范画卡片、学生用具、绘画工具。

第1课时

教学过程：一、情境导入

师：小朋友，今天老师给你们带来了一位新朋友，想知道是谁吗？请看走，咱们跟上去瞧一瞧。毛毛真是又调皮有可爱！我们一起来看看这团线！二、自主发现，探求新知

指着“——”师问：这是一条什么线？那这条呢？生：

师：你们都说对了，这是一条横线和一条波浪线。我们再来看一看，这又是一条什么线呢？你觉得它像什么？给它起个名字好吗？生：

师：看到你们为它起了这么多好听的名字老师也想给它起个名叫“螺旋线”这节课我们就要用这种螺线来绕一绕，涂一涂。引导学生齐读课题。接下来，老师就用这种螺旋线画画，你们猜，看看我画的像什么？并且可以随时大声的说出来。师画，生猜。

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师：你们觉得老师画得漂亮吗？我也这么认为，用这种线画画，我感到特别轻松自在，想画什么就画什么，你们也想试试吗？那么，现在就你们用螺旋线画，我来猜，谁有勇气第一个来？

生画师猜，师先猜对，后猜错。“你可真厉害将老师都难倒了。”

生纷纷举手，师：啊？你们这么多人考我一个啊，不行，我得想个办法。对了，师出示范画，大家，这是什么？他有什么表情？太阳公公看到我们玩得这么高兴，它也想玩了，可它一个朋友也没有，怎么办呢？师：你想给太阳公公找什么朋友？生：

师：你们想得真好！接下来就将你为太阳公公找的朋友用螺旋线画出来吧，开始！用剪刀把它剪下来，贴到前面来，好吗？大家可以和同桌相互合作，也可以独自完成，现在开始!生动手画,师巡视指导。时间到!

师击掌三下:请小朋友们以最快的速度将剪刀收进去。小朋友们,你们抬起头看一看,太阳公公的表情有什么变(它笑起来了)是啊!你们为他找了这么多的好朋友,它非常高兴,还让老师代替他向你们道谢呢谢谢大家!(响音乐)在阳光的照耀下,小鸟欢快歌唱,青青的小草闪闪发光,花儿也羞答答的露出了她美丽的笑脸。这可真是个好天气,小动物们都从窝里跑出来散步、做游戏感谢小朋友们用自己勤劳的小手创作出了这么美的画面。

第2课时

教学过程：一、欣赏范作。

师:刚才,我们用螺旋线为太阳公公画出了很多好朋友,其实我们还可以用这种螺旋线来画一画我们身边的事物呢。这儿有几幅作品,我们就一起来欣赏吧!(课件出示)

师:原来用螺旋线还可以画出这么漂亮、有趣的画来,你们也想画吗那好,现在就请大家用这种螺旋线来画一画我们生活中事物。开始!二、学生画画,师巡视指导,收集作品。三、学生习作欣赏。

师击掌三下“请小朋友们放下手中的笔,老师手中已经收集了部分同学的大作,大家要不要一起来欣赏一下(要)”

可以请前两们小朋友上台介绍自己的作品。师:告诉大家你画了什么