初中历史教学中培养学生思辨能力的研究教学研究课题报告.docx

初中历史教学中培养学生思辨能力的研究教学研究课题报告

目录

一、初中历史教学中培养学生思辨能力的研究教学研究开题报告

二、初中历史教学中培养学生思辨能力的研究教学研究中期报告

三、初中历史教学中培养学生思辨能力的研究教学研究结题报告

四、初中历史教学中培养学生思辨能力的研究教学研究论文

初中历史教学中培养学生思辨能力的研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在当前教育改革纵深推进的背景下，核心素养成为统领各学科教学的灵魂，历史学科作为培养学生人文素养和思维能力的重要载体，其教学目标早已超越知识记忆的层面，转向对学生“史料实证、历史解释、家国情怀、时空观念、唯物史观”的综合塑造，而思辨能力作