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学生思政素养的测评工具与方法创新

引言

高校课程思政的内容逐渐多元化，除了原有的思想政治理论的经典内容外，还将当代社会热点问题、国家政策与文化传承等元素纳入课程内容中。这些内容的纳入不仅提升了课程的时效性与现实意义，还能够帮助学生更好地理解知识背后的社会背景，激发其自主学习和批判性思维的能力。通过这些综合性内容的引导，学生能够在学术探究与社会责任之间找到平衡，形成独立思考与批判思维的能力。

随着教育技术的进步与教学方法的创新，课程思政的教学方式也在不断更新。从传统的课堂讲授模式逐步转向多样化的互动式教学、在线教育、翻转课堂等新型模式。这些教学模