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教师招考题库及答案

一、单项选择题

1.我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是（）

A.陶行知B.徐特立C.杨贤江D.蔡元培

答案：D

2.学校教育的直接目标是（）

A.推动社会发展B.增强人的体质C.增进社会公平D.促进人的发展

答案：D

3.英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的、不可避免的行为。这一观点属于（）

A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说

答案：B

4.我国现代学制史上第一次明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段依据的学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制

答案：C

5.在教育研究中，访谈法与问卷法相比（）

A.更具客观性B.更有利于做大样本研究

C.更易对数据进行编码处理D.更有利于对问题进行深层次研究

答案：D

6.教育具有自身发展的规律，在某些方面不一定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一特征（）

A.阶级性B.生产性C.目的性D.相对独立性

答案：D

7.学生在课前借助网络平台观看微视频进行自主学习，课堂上在教师指导下分组讨论、合作探究，这种新型教学组织形式称为（）

A.在线课堂B.网络课堂C.虚拟课堂D.翻转课堂

答案：D

8.2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定，我国基础教育课程实行（）

A.国家一级管理B.国家、地方二级管理

C.国家、地方、学校三级管理D.国家、地方、学校、教研室四级管理

答案：C

9.班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢于质疑。这种班级管理方式属于（）

A.专制型B.民主型C.放任型D.对抗型

答案：B

10.当人们听到一种自己觉得可怕的声音时，往往会感到发冷，甚至起鸡皮疙瘩，这种现象称为（）

A.适应B.对比C.联觉D.后像

答案：C

二、多项选择题

1.下列属于原始社会教育特点的有（）

A.教育没有阶级性B.教育与原始宗教或仪式有紧密联系

C.教育水平低D.教育具有强制性

答案：ABC

2.以下属于个体身心发展规律的有（）

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

答案：ABCD

3.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性

答案：ABCD

4.下列属于课程内容文本表现形式的有（）

A.课程计划B.课程标准C.教材D.教学大纲（旧称）

答案：ABC

5.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相统一B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一D.传授知识与思想教育相统一

答案：ABCD

6.以语言传递为主的教学方法有（）

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法

答案：ABCD

7.德育过程的构成要素有（）

A.教育者B.受教育者C.德育内容D.德育方法

答案：ABCD

8.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

答案：ABCD

9.影响遗忘进程的因素有（）

A.学习材料的性质B.系列位置效应

C.识记材料的数量和学习程度D.时间因素

答案：ABCD

10.下列属于学习动机理论的有（）

A.强化理论B.归因理论C.自我效能感理论D.需要层次理论

答案：ABCD

三、判断题

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

答案：正确

2.遗传素质为人的发展提供了可能，遗传素质的差异是造成个体间个别差异的主要原因。（）

答案：错误（遗传素质的差异是造成个体间个别差异的生理基础，造成个体间个别差异的主要原因是环境和教育等因素。）

3.教师的根本任务是传授知识。（）

答案：错误（教师的根本任务是教书育人。）

4.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

答案：正确

5.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和有领导的认识。（）

答案：正确

6.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾。（）

答案：正确

7.班级平行管理的理论源于马卡连柯的“平行影响”的教育思想。（）

答案：正确

8.注意的分配就是