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小学教学量分

报告

质量检测朗基本嘖况

学生个人平均成绩

本次质量检测参加人数10438人,

公办学校9783人,社会力量学校655

人。学生人均总分277.74分。

学生个人平均成绩

□315

3.02%

口2606

26.39%

24.97%

口2019

19.18%

26.44%

口90分以上口80分以上口70分以上口60分以上■60分以下

斗(最高9525分最低6.25分)

乡镇人均成绩

12

10

86420

75分以上

70分以上

60分以上60分以下

D(最高7887分最低5262分)

主要成绩(六个还渐

教学管理工作已逐渐步入正规化轨道

质量意识已逐渐深入人心

新的教学理念已逐渐形成

教师的教学方法和学生的学习方式也在

逐渐发生变化

课堂教学效果也在逐渐提升

教育质量也在逐渐提高

以语数人均成绩为例

语文

数学

2019

74.88

67.80

2019

82.13

70.52

增长

7.25分

2.72分

以语数优秀率为例:

语文

数学

2019

3.46%

12.16%

2019

14.73%

26.33%

增长

11.27%

14.17%

以语就及将率为例

数学

2019

90.13%

71.06%

2019

9734%

7127%

增长

7.21%

D.21%

三个不高

存在

个不实

问

题一个不平衡

三个不高

①教学质量整体不高

次全县没有一个乡(镇)人均成绩达80分以上

次有5个乡(镇)的人均成绩不及格

存在问题

有四分之一的学生平均成绩达不到60分

有5个乡(镇)的人均数学成绩不及格

有9个乡(镇)的人均英语成绩不及格.

大综合科人均成绩全县不及格,只有5946分