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01
?防民之口,甚于防川。
【释义】阻止人民说话的后果,比堵塞河流更加危险。
【赏析】这句话用了一个有力的比喻来说明压制言论的巨大危害。河流被堵塞,洪水会不断积蓄,最终冲垮堤坝,造成更大灾难;同样,人民的意见和情绪若被强行压制,不满会在暗中积累,一旦爆发将不可收拾。它提醒执政者,治理国家如同治水,重在疏导而非堵截。让人民有话能说、有渠道表达,及时化解矛盾,社会才能长治久安。反之,若只一味禁言,表面看似平静,实则埋下了动荡的种子。
02
?声一无听,物一无文,
?味一无果,物一不讲。
【释义】只有一种声音就谈不上动听,只有一种颜色就显不出文采,只有一种味道就成不了美味,只有单一的事物就缺乏可比性和趣味。
【赏析】这句话通过四个生动的比喻,说明了“多样性”和“差异性”对于构成和谐与美感的重要性。单一意味着单调和匮乏,而丰富与对比才能产生和谐、美感和深度。它提醒我们,无论是在自然、艺术还是社会生活中,差异和多元不是混乱的根源,而是生机与创造力的基础——正如音乐需要不同音阶,图画需要多种色彩,社会也需要包容不同的声音与个体。真正的和谐,是“和而不同”。
03
?从善如登,从恶如崩。
【释义】追随善行如同登山一样艰难,顺从恶念如同山崩一样迅速。
【赏析】这句话用“登”和“崩”的对比,形象地说明了为善与为恶的难易差别。做好事、坚持正道需要克服惰性、克制欲望,如同爬山,必须一步步用力,过程艰辛;而学坏、放纵自己却非常容易,就像山体崩塌,瞬间滑落,难以控制。它提醒我们:修养德行是一场需要时刻警醒、持续用力的上坡路,而堕落却往往在不经意间发生。因此,人要心存敬畏,在小事上守住底线,才能避免“一失足成千古恨”。
04
?得时无怠,时不再来,
?天予不取,反为之灾。
【释义】得到时机不要懈怠,时机一旦错过就不会重来;上天给予的机会若不抓住,反而会变成灾祸。
【赏析】这句话讲的是把握时机的重要性。机会来时,要迅速行动、全力以赴,因为它转瞬即逝。更重要的是,机会背后往往有“天时”的支撑,顺应它就能成功;但如果犹豫不决或消极对待,原本的有利条件反而可能转化为危机。它提醒我们:无论是个人发展还是大事决策,既要敏锐识别时机,更要果断行动——抓住机遇是福,错过或放任就是祸。
05
?不厚其栋,不能任重。
?重莫如国,栋莫如德。
【释义】不使栋梁粗壮,就不能承受重压。没有比国家更重的责任,没有比德行更重要的栋梁。
【赏析】这句话用建房子比喻治国和做人。房子的栋梁不够粗厚,就撑不起屋顶的重量;同样,一个人若没有深厚的德行作为根基,就承担不起像治理国家这样重大的责任。它强调:真正的力量不在地位高低,而在内在的品德修养——德行才是支撑一切的“精神栋梁”。无论是管理国家还是面对人生重任,都必须先夯实自己的品德基础;根基浅薄却居高位,终难持久。
06
?为川者决之使导,
?为民者宣之使言。
【释义】治理河流的人,要疏浚河道使水流畅通;治理百姓的人,要引导他们使言论得以表达。
【赏析】这句话用治水比喻治国,讲的是“疏导”的智慧。洪水不能靠堵,越堵隐患越大,必须疏通河道才能长治久安;治理百姓也是如此,强行压制言论只会让矛盾累积,最终爆发更大的危机。明智的做法是创造渠道让人民发声,让情绪和意见有释放的途径,并在倾听中发现问题、化解纠纷。它提醒执政者:真正的稳定不是靠沉默维持的,而是通过开放沟通、疏导民情来实现的。堵言不如导言,防民之口不如宣民之言。
07
?拱木不生危,松柏不生埤。
【释义】参天大树不会生长在险峻的崖顶,松柏不会生长在低洼的湿地。
【赏析】这句话用树木的生长习性来比喻人与环境的关系。每种树木都有适合自己生长的土壤,找对位置才能枝繁叶茂。同样,人也要认清自己的特质,选择适合的环境发展——在能发挥所长的领域,才能安稳成长。它提醒我们:不必强求在不适合自己的地方挣扎,更重要的是找到那个能让自已扎根、生长的“水土”。了解自己,选择对的平台,比盲目追逐更重要。
08
?一人善射,百夫决拾。
【释义】一个人擅长射箭,上百人就会受他影响而纷纷准备工具学习射箭。
【赏析】这句话讲的是榜样的巨大带动作用。当一个人在某方面做出卓越成绩,他的成功会产生强大的示范效应,能激发周围人纷纷效仿、积极行动。它揭示了一个朴素的道理:真正的领导力不在于说教,而在于用实实在在的成就和行动去影响他人。无论是在团队管理还是社会风气引导中,树立一个可见、可学的榜样,往往比千百条规矩更有效,因为人们更容易被行动而不是言语所说服。
09
?量力而进,不能则退。
【释义】衡量自身能力而进取,如果能力不足就退一步。
【赏析】这句话讲的是做事要实事求是、懂得权衡的智慧。它包含两层意思:一方面鼓励人积极进取,但前提是“量力”,即先客观评估自己的实力和条件;另一方面也坦然接受“不能则退”,
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