《建筑工程安全管理》教案-第1章-安全生产管理(上).docVIP

《建筑工程安全管理》教案-第1章-安全生产管理(上).doc

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授课题目

第一章安全生产管理

教学目标

【知识目标】

1.认识安全生产管理体制,企业负责、行业管理、国家监察、群众监督、劳动者遵章守纪的职责及意义。

2.认识安全生产管理模式。

3.能说出安全生产责任制的目的、原则及要求。

4.认识安全生产管理的基本要求,各阶段管理及技术管理,技术措编制,技术交底和安全生产检查内容、验收制度。

5.认识施工单位及施工单位各级管理人员、各职能部门的安全生产责任制。

6.能说出安全员的基本工作要素。

【能力目标】

通过讲练结合,培养学生逻辑思维能力和解决实际问题的能力;

通过质疑、引起思考、讨论、归纳等程序,教给学生学会研究问题的方法。

【情感目标】

通过引导学生参与分析问题和解决问题的过程,使学生体验成功的感觉,激发学生学习热情,增强学生自信心。

通过引导学生参与分析问题和解决问题的过程,使学生体验成功的感觉,激发学生学习热情,增强学生自信心。

教学方法

讲授法、案例分析法

教学重点

安全生产责任制的目的、原则及要求。

教学难点

技术交底和安全生产检查内容

课堂类型

理论

授课地点

402

课时

4

授课班级

17施工

实施日期

2019.3.5

备课时间

2019.2

课题教学时间计划

周次

课次

授课内容

课时

备注

2

3

1.1安全生产管理体

1.2安全生产管理模式:统一、分级

1.3安全生产责任制的目的及要求

1.4安全生产管理要点

2

2

4

1.5安全生产责任

1.6安全员的基本工作要素

1.7安全生产法律常识

2

授课题目

1.1安全生产管理体

1.2安全生产管理模式:统一、分级

1.3安全生产责任制的目的及要求

1.4安全生产管理要点

教学目标

【知识目标】

1.认识安全生产管理体制,企业负责、行业管理、国家监察、群众监督、劳动者遵章守纪的职责及意义。

2.认识安全生产管理模式。

3.能说出安全生产责任制的目的、原则及要求。

4.认识安全生产管理的基本要求,各阶段管理及技术管理,技术措编制,技术交底和安全生产检查内容、验收制度。

【能力目标】

通过讲练结合,培养学生逻辑思维能力和解决实际问题的能力;

通过质疑、引起思考、讨论、归纳等程序,教给学生学会研究问题的方法。

【情感目标】

通过引导学生参与分析问题和解决问题的过程,使学生体验成功的感觉,激发学生学习热情,增强学生自信心。

通过引导学生参与分析问题和解决问题的过程,使学生体验成功的感觉,激发学生学习热情,增强学生自信心。

教学方法

讲授法、案例分析法

教学重点

安全生产责任制的目的、原则及要求。

教学难点

技术交底和安全生产检查内容

课堂类型

理论

授课地点

402

课时

2

授课班级

17施工

实施日期

2019.3.5

备课时间

2019.2

教学过程

时间分配

内容/项目/情景

教学活动形式

教学目标

10分钟

导学:

提问:同学们你们认为,在生产过程中什么最重要呢?

答:安全

引入课本《建设工程安全管理》,本课程是一门政策法规及施工现场安全管理实践性很强的学科,企业的各个职位都有自己的安全管理责任,同学们以后想要做到什么岗位呢?翻开目录我们看看这一本书我们要学习的内容。

引入安全生产管理体制

完善安全生产管理体制,建立健全安全管理制度、安全管理机构和安全生产责任制是安全管理的重要内容,是实现安全生产目标管理的组织保证。

完善安全生产管理体制,建立健全安全管理制度、安全管理机构和安全生产责任制是安全管理的重要内容,是实现安全生产目标管理的组织保证。

教师提问

学生回答

引入课题

70分钟

安全生产管理体制

企业负责、行业管理、国家监察、群众监督、劳动者遵章守纪

1.1.1企业负责

企业是市场经济的主体,企业法定代表人是安全生产的第一责任者,要对本企业的安全生产全面负责。

1.1.2行业管理

各行业的管理部门(包括政府主管部门、受政府委托的管理机构及行业协会等):

管生产必须管安全。

1.1.3国家监督

国家安全生产监察机构实施安全监察。

1.1.4群众监督

两层监察:

一是由工会对安全生产实施监督

二是《中华人民共和国劳动法》赋予劳动者监督权。

1.1.5劳动者遵章守纪

遵章守纪是实现安全生产的前提和重要保证。

安全生产管理模式

1.2.1目前管理模式

统一管理,分级负责

建筑职能部门直接管理模式

政府进行综合管理

教师讲授

学习案例

教师提问

学生回答

逐步引导学生产生安全生产管理体系想法

时间分配

内容/项目/情景

教学活动形式

教学目标

70分钟

1.2.2建筑安全生产监督管理

《建筑安全生产监督管理规定》

创设情境:

提问:同学们到了

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