山东省临沂市事业单位考试(面试题)必刷模拟题详解.docxVIP

山东省临沂市事业单位考试(面试题)必刷模拟题详解.docx

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事业单位考试山东省临沂市(面试题)必刷模拟题详解

面试问答题(共20题)

第一题:

疫情期间,很多工作都受到了影响,但很多企业还是选择裁员,你怎么看?

答案:

诸位考官,此类情况的出现正说明了企业与员工之间连接的不足,在突如其来的“危机”面前,这根“连接线”断裂了,企业与员工无法形成合力、共克时艰的态势,员工对于社会的支撑作用难以发挥。对此类现象的出现,我深表痛心,这正是一个现实的警示,我们需要着重思考并解决这个问题。

首先,我认为对于企业与员工关系来说,这两者之间的相互依赖程度很高,但是面对危机挑战时破坏力也更大。裁员举措让我们看清了内部管理不足的弊端以及缺少正常内外循环通道所带来的问题。特别是引起问题的深层次原因不妨可以关注一下那些一直被我们称赞的“优秀企业”,因为他们也同样经历了慢性“危机”,效益下滑也有可能在其内部酝酿了很久很久。

其次,我个人认为裁员这种自保的手段很容易被“滥用”,且容易破坏企业的信誉和形象,造成双输的局面。对于职业的敬畏应当大于岗位赋予我们的权力,即不论企业的处境如何艰难,生硬的裁减措施不是解决一切问题的“万金油”。

最后,我认为解决方案应当是多方面的。就个人来说,企业需想方设法稳住员工队伍,避免人才流失造成更多难以填补的空缺;员工需要拥有危机意识,积极提升自我防护的能力,不能“破罐子破摔”,而应抖擞精神再出发。就社会来说,我们也要建立更为完善的社会保障体系,降低社会动荡的风险,在企业受到打击的时候,让员工有所依托,保障他们的基本生活水平;引导人才流动,抵制不合理的高薪招聘,改变盲目的崇拜英雄、英雄的价值观及现象;提高企业的社会责任意识和价值观,让东西方老店和百年老店成为生动的企业文化教材,形成在内的稳定发展。

第二题

近年来,随着互联网和社交媒体的普及,网络谣言、虚假信息泛滥,对个人和社会造成了严重的负面影响。若你所在的单位需要组织开展一次关于“抵制网络谣言,营造清朗网络空间”的主题宣传活动,你作为活动的主要策划者之一,请你会如何组织?(请作答)

答案:

我会按照以下思路和步骤来组织这次主题宣传活动:

明确活动目标与主题:确定活动旨在提高公众对网络谣言的认知和辨别能力,引导大家文明上网、理性发言,共同维护健康的网络环境。主题明确为“抵制网络谣言,营造清朗网络空间”。

成立活动筹备小组:根据单位实际情况,抽调骨干人员,明确各成员职责分工,如宣传组、内容组、技术支持组、后勤保障组等,确保活动有序推进。

制定详细活动方案:包括活动时间、地点、形式、内容、预算、宣传推广计划、应急预案等。预估活动可能遇到的问题,如参与度不高、舆情突发等,并制定相应对策。

深入调研与内容准备:

收集素材:收集近年来典型网络谣言案例(如食品安全、公共卫生、社会事件等)、辟谣知识、相关法律法规(如《网络安全法》、《治安管理处罚法》等)。

策划内容:设计包括倡议书、宣传标语、科普文章、短视频脚本、互动问答题目、知识竞赛题目等在内的宣传材料。内容应生动有趣、通俗易懂,避免枯燥说教。

专家咨询:邀请网络安全、舆情分析、媒介素养领域的专家进行指导,提升内容的权威性和专业性。

选择合适的宣传渠道和平台:

线下渠道:如在单位公告栏、公共区域张贴宣传海报、悬挂横幅,利用内部刊物进行报道。

线上渠道:开设活动专题页面或利用单位官方网站、微信公众号、微博、抖音等平台发布相关信息。针对年轻群体,可侧重短视频、直播等互动性强的形式。

做好资源协调与后勤保障:落实活动所需的场地、设备(如投影仪、音响、网络)、物料(如宣传册、奖品)等,并做好活动过程中的秩序维护和安全保障预案。

二、活动实施阶段

预热宣传:活动开始前,通过线上线下多种渠道发布活动预告、精彩内容预告、专家访谈等,制造话题,提高公众的期待感和参与意愿。

形式多样开展活动:根据策划方案,采用灵活多样的形式开展:

知识讲座/培训:邀请专家讲解网络谣言的危害、识别方法、法律后果以及辟谣途径。

宣传展览:设置展板,展示谣言案例、辟谣知识、相关法律法规等。

线上互动:

发起“抵制网络谣言”话题讨论,鼓励大家在官方平台分享自己辨别谣言的经验。

开展线上知识竞赛或有奖问答,以赛促学,提高趣味性。

传播制作好的科普短视频、H5等。

线下体验:组织模拟辟谣演练、设立咨询服务点等。

发布倡议书:整合各方力量,联合发布抵制网络谣言的倡议书,号召大家共同行动。

现场管理:确保活动现场秩序井然,互动环节积极有序,技术设备正常运行。工作人员密切配合,及时响应参与者的需求和疑问。

过程记录与报道:安排人员对活动过程进行拍照、录像,并适时进行线上直播或报道,扩大活动影响力。

三、活动总结与评估阶段

收集反馈:通过问卷调查、线上留言、座谈会等方式,收集参与者对活动的评价意见和建议。

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