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第三节第一单元第二章济南版初中生物七年级上册
多细胞生物体的结构层次
1、生物体生命活动的基本单位是。2、形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞群叫做。3、不同的组织是由于细胞的结果。细胞组织分化添加学生“导学”作业中的典型成果。
多细胞植物体的组成器官你能说出右图中的花生由哪几部分组成吗?
你看到了番茄植株的哪些器官?请按照从下到上（或从下到上）的顺序逐一说出来。是否还有直接看不到的器官？实际共有几种器官？观察与思考根叶茎
新课学习种子果实叶根花茎
A想一想B根、茎、叶、花、果实、种子，这些器官分别有什么作用呢？新课学习
新课学习种子01茎02根03叶04花05果实06吸收土壤中的水分和无机盐07输送水分、无机盐和有机物08光合作用，制造有机物09有了花才能结出果实10播种长出新的幼苗11内有种子12
下列植物体我们食用的主要部位是什么？属于哪种器官？青菜，。胡萝卜，。甘蔗，。花菜，。大豆，。西瓜，。根叶果实营养器官种子茎花营养器官营养器官生殖器官生殖器官生殖器官想一想新课学习
新课学习观察与思考021、番茄是由哪几种组织构成的？这些组织是不是按照一定的次序排列的？番茄是否具有一定的功能？不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。01
新课学习1保护组织3输导组织2营养组织4番茄（果实）—器官
1甘蔗（茎）—器官2削去的皮是组织吃到的甜汁是组织吐掉的渣是组织3保护4营养5输导
新课学习二、人体的组成资料：胃的胃腺能分泌胃液帮助消化，胃的蠕动有助于食物和胃液的充分混合，消化不良时会引起胃的疼痛，胃受伤时引发胃出血。
想一想?胃属于组织还是器官？新课学习
上皮组织肌肉组织结缔组织
人体内的一些器官:
口腔咽食道胃小肠大肠肛门唾液腺肝脏胰腺功能？消化系统
鼻腔01咽02喉03气管04支气管05肺06呼吸系统07功能？08新课学习09
新课学习什么叫系统？人体的不同器官，按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫做系统。
新课学习人体内的其他系统:运动系统循环系统神经系统
新课学习人体内的其他系统:泌尿系统内分泌系统生殖系统
每个同学都有跑步的经历，请你想一想：跑步运动时身体发生了哪些变化？是不是只有运动系统参与？还有其他系统参与吗？这说明了一个什么问题？人体是在神经系统和内分泌系统的调节下成为一个协调、统一的整体。新课学习
下列植物器官中，属于生殖器官的是（）秋海棠的叶水稻的种子柳树的茎小麦的根B课堂练习
课堂练习洋葱的表皮属于（）B人体的胃属于（）A.细胞B.组织C.器官D.系统C
苹果是常见的水果之一，你知道苹果树的结构层次（）细胞→器官→组织→个体细胞→器官→组织→体系→个体细胞→组织→器官→个体细胞→组织→器官→系统→个体C课堂练习
细胞→器官→组织→个体01细胞→器官→组织→体系→个体02细胞→组织→器官→个体03细胞→组织→器官→系统→个体041、一头牛的结构层次是（）作业布置
0102A.细胞B.组织C.器官D.系统2、杜娟花与杜鹃鸟在结构层次上的主要区别是（）作业布置
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