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2025年学历类自考现代管理学-学前教育学参考题库含答案解析

一、单选题（共35题）

1.

学前教育管理中，教师专业发展计划的制定与实施主要依靠哪一管理职能？

【选项】A.计划与控制B.组织与领导C.协调与沟通D.评估与反馈

【参考答案】B

【解析】教师专业发展计划的制定与实施是学前教育管理中的重要环节，它主要依靠组织与领导职能。计划与控制侧重于目标的设定和执行监控；协调与沟通是确保各部门和人员合作的手段；评估与反馈则是检验计划效果和进行调整的过程。组织与领导职能则涉及为教师发展提供资源、设定目标、引导方向和创造支持性环境，因此是制定与实施教师专业发展计划的核心。

2.

在学前教育机构中，家园合作的有效性主要取决于哪一因素？

【选项】A.家长教育水平B.教师沟通技巧C.机构管理制度D.社区资源支持

【参考答案】B

【解析】家园合作的有效性关键在于教师沟通技巧。家长教育水平、机构管理制度和社区资源支持固然重要，但它们只是辅助因素。教师沟通技巧直接影响家长对教育理念的理解和配合程度，良好的沟通能够建立信任，促进信息共享和协同教育，从而提升合作效果。

3.

学前教育机构进行课程改革时，哪一环节最为关键？

【选项】A.课程设计B.教材编写C.教师培训D.家长参与

【参考答案】A

【解析】课程改革的核心在于课程设计。教材编写、教师培训和家长参与都是重要环节，但它们都是在课程设计的基础上展开的。课程设计决定了教育目标、内容和方法，直接关系到改革的成败和效果。科学合理的课程设计能够确保教育方向的正确性和实施的有效性。

4.

学前教育机构中，教师团队建设的核心是？

【选项】A.规章制度B.团队目标C.个人绩效D.物质奖励

【参考答案】B

【解析】教师团队建设的核心是团队目标。规章制度是保障，个人绩效是激励手段，物质奖励是外在动力，但只有明确的团队目标才能凝聚人心，统一行动方向，促进教师之间的协作和专业成长。目标导向的团队建设能够最大化团队效能。

5.

学前教育机构进行绩效考核时，哪一指标最能反映教师工作质量？

【选项】A.教学时长B.班级人数C.学生进步D.课程完成率

【参考答案】C

【解析】绩效考核中，学生进步最能反映教师工作质量。教学时长、班级人数和课程完成率都是量化指标，但它们不能直接体现教育效果。学生进步是教育质量的最终体现，能够客观反映教师的教学能力和教育成效。

6.

学前教育机构中，家长参与学校管理的最佳方式是？

【选项】A.强制参与B.选举产生家长委员会C.定期家长会D.自愿参与

【参考答案】B

【解析】家长参与学校管理的最佳方式是选举产生家长委员会。强制参与容易引起反感，定期家长会形式单一，自愿参与则缺乏系统性。家长委员会能够代表家长利益，参与学校决策，形成家校共育的机制，是家长参与管理的有效形式。

7.

学前教育机构进行环境创设时，哪一原则最为重要？

【选项】A.美观性B.安全性C.经济性D.互动性

【参考答案】B

【解析】环境创设的首要原则是安全性。美观性、经济性和互动性都是重要考虑因素，但安全性是基本要求。学前儿童身心发展不成熟，容易受到环境伤害，因此确保环境安全是所有创设工作的底线。

8.

学前教育机构中，教师专业发展的最有效途径是？

【选项】A.参加培训B.自主学习C.同事互助D.领导安排

【参考答案】C

【解析】教师专业发展的最有效途径是同事互助。参加培训和自主学习是重要手段，但同事互助能够提供即时、具体的帮助，促进经验分享和共同成长。领导安排虽然提供机会，但缺乏互动性。同事互助能够形成学习共同体，提升团队整体专业水平。

9.

学前教育机构进行课程评价时，哪一方法最能反映课程实施效果？

【选项】A.知识测试B.行为观察C.成绩排名D.学生问卷

【参考答案】B

【解析】课程评价中最能反映实施效果的方法是行为观察。知识测试、成绩排名和学生问卷都是常用方法，但它们主要关注结果和态度，行为观察能够直接反映幼儿在真实情境中的能力表现，更全面地评估课程效果。

10.

学前教育机构中，管理者的领导风格对教师工作积极性影响最大的是？

【选项】A.民主型B.专制型C.放任型D.指导型

【参考答案】A

【解析】管理者的领导风格对教师工作积极性影响最大的是民主型。专制型容易引发抵触情绪，放任型导致管理混乱，指导型虽然提供支持，但民主型能够充分尊重教师意见，激发其主人翁意识和创造力，从而最大程度提升工作积极性。

11.

学前教育管理中，领导者通过设定目标、分配资源和监督执行来影响组织行为的过程，被称为什么？

【选项】A.激励过程B.协调过程