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2025年学历类自考国际贸易理论与实务-学前教育研究方法参考题库含答案解析

一、单选题（共35题）

1.

在学前教育研究中，研究者通过观察、记录和分析幼儿的行为表现来获取数据，这种方法属于

【选项】

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.访谈法

【参考答案】C

【解析】观察法是学前教育研究中常用的方法，通过直接观察幼儿的行为、语言、表情等来收集数据。实验法通常涉及控制变量，调查法通过问卷或访谈收集信息，访谈法通过面对面交流获取数据。因此，观察法最符合题干描述。

2.

学前教育研究中，文献综述的主要目的是

【选项】

A.提出新的研究假设

B.验证已有研究成果

C.总结已有研究方法

D.展示研究者的个人观点

【参考答案】C

【解析】文献综述的主要目的是系统梳理和总结已有研究成果，为后续研究提供理论基础和方向。提出新的研究假设属于研究设计阶段，验证研究成果是实验研究的任务，展示个人观点则不符合学术规范。因此，C选项最符合文献综述的目的。

3.

在学前教育研究中，研究者采用随机分组的方式将幼儿分为实验组和控制组，这种方法属于

【选项】

A.定性研究方法

B.定量研究方法

C.混合研究方法

D.实地研究方法

【参考答案】B

【解析】定量研究方法通常采用实验设计，通过随机分组控制无关变量，以测量变量之间的关系。定性研究方法侧重于描述性分析，混合研究方法是定性和定量的结合，实地研究方法强调在自然环境中进行研究。因此，随机分组属于定量研究方法。

4.

学前教育研究中，研究者通过设计问卷来收集家长对幼儿园教育的看法，这种方法属于

【选项】

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.访谈法

【参考答案】B

【解析】调查法通过问卷、量表等方式收集大量数据，以了解研究对象的态度、行为等。实验法涉及变量控制，观察法通过直接观察收集数据，访谈法通过面对面交流获取信息。因此，设计问卷属于调查法。

5.

在学前教育研究中，研究者将某一教育干预措施应用于一组幼儿，并观察其效果，这种方法属于

【选项】

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.访谈法

【参考答案】A

【解析】实验法通过控制变量和应用干预措施来研究因果关系，题干中描述的教育干预措施和效果观察正是实验法的典型特征。调查法、观察法和访谈法均不涉及干预措施的主动应用。

6.

学前教育研究中，研究者通过分析幼儿的作品（如绘画、手工）来了解其认知发展，这种方法属于

【选项】

A.实验法

B.调查法

C.作品分析法

D.访谈法

【参考答案】C

【解析】作品分析法通过分析幼儿的作品来推断其心理和认知发展，是一种特定的研究方法。实验法涉及干预和测量，调查法通过问卷收集数据，访谈法通过交流获取信息。因此，作品分析法最符合题干描述。

7.

学前教育研究中，研究者采用“三重奏”方法（观察、访谈、文档分析）来收集数据，这种方法属于

【选项】

A.实验法

B.单一方法

C.混合研究方法

D.定性研究方法

【参考答案】C

【解析】混合研究方法结合了定量和定性方法，题干中“三重奏”方法通过多种数据收集手段提高研究的全面性。单一方法仅使用一种数据收集方式，定性研究方法侧重于非数值数据，实验法涉及变量控制。因此，混合研究方法最符合题干描述。

8.

在学前教育研究中，研究者通过记录幼儿在特定情境下的行为频率来分析其行为模式，这种方法属于

【选项】

A.实验法

B.记录法

C.行为分析法

D.访谈法

【参考答案】C

【解析】行为分析法通过记录和分析幼儿的行为频率、持续时间等来研究行为模式。实验法涉及变量控制，记录法是行为分析法的手段之一，但行为分析法更强调分析过程。访谈法通过交流获取信息。因此，行为分析法最符合题干描述。

9.

学前教育研究中，研究者通过设计假设并验证来探究教育干预的效果，这种方法属于

【选项】

A.归纳法

B.演绎法

C.实验法

D.调查法

【参考答案】B

【解析】演绎法通过从一般原理出发提出假设并验证，实验法常采用演绎法设计。归纳法通过观察现象总结规律，调查法收集数据，访谈法获取信息。因此，设计假设并验证属于演绎法。

10.

在学前教育研究中，研究者通过分析幼儿的口语表达来了解其语言发展，这种方法属于

【选项】

A.实验法

B.语言分析法

C.访谈法

D.行为分析法

【参考答案】B

【解析】语言分析法通过分析幼儿的口语表达、语法结构等来研究其语言发展。实验法涉及变量控制，访谈法通过交流获取信息，行为分析法侧重于行为模式。因此，语言分析法最符合题干描述。

11.

学前教育研究方法中，用来描述研究对象特征的数据分析方法是？

【选项】A.相关分析B.抽样调查C.描述统计D.假设检