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北京市第一零一中学2022-2023学年七年级下学期期中语文试
题
:____________________________________________
学校姓名:班级:考号:
一、基础知识综合
仰望历史的天空,家国情怀熠熠生辉;跨越时间的长河,家国情怀绵绵不断。为了加深同学
们对家国情怀的理解,我校初一年级举办了一次爱国人物专题展览。请根据要求,完成任务。
1.以下是同学负责撰写的展览解说词。阅读文段,完成各题。
亲爱的同学们,一个民族的历史文化和民族精神是薪火相传的。古往今来,中华人物画
廊里群星闪耀。
在“古代风云人物”展中,你可以领略古人的风采。精通历史的司马光,专心治学19
年,最终编撰出一部帝王的历史教科书【甲】《》;替父从军的木兰征战多年,凯旋归来后
辞官还乡,演绎巾帼英雄的风采;矢志抗元的文天祥,以身殉国,奏响了一曲英雄壮歌……
在“现当代功勋人物”展区中,既有鲁迅如同照亮黑暗的火炬,为唤醒人民不断呐喊;
也有杨振宁笔下的【乙】如戈壁滩上的白杨树,隐姓埋名28年,为祖国的两弹事业鞠躬尽
瘁;还有中国氢弹功勋于敏院士三十年如一日,qièérbùshě地钻研探索……
在“新时代英雄群像”展区,你可以领略不同群体的风采。走进新时代,幸福的生活再
不见战火硝烟,但为国为民的民族精神却赓续相传。浩瀚宇宙,航天员①,用青春与热血
逐梦飞天;千里边关,战士们饮冰卧雪,②;抗疫一线,医护人员③,与病毒鏖战;危急
关头,消防员④,逆行的身影诠释了以生命赴使命的铮铮誓言……
在中国历史上,风流人物如群蚁排衙,照亮我们前行的道路。
()根据拼音,在田字格里工整地写出正确的词语。
1
qièérbùshě
()结合文段,补充完整【甲】【乙】两处的内容。
2
【甲】《》【乙】
(3)以下句子修辞或者成语使用不正确的一项是()
...
试卷第1页,共11页
A.矢志抗元的文天祥,以身殉国,奏响了一曲英雄壮歌。
B.在中国历史上,风流人物如群蚁排衙,照亮我们前行的道路。
.鲁迅如同照亮黑暗的火炬,为唤醒人民不断呐喊运用了比喻手法,生动写出鲁迅先生
C“”
在黑暗混沌的年代里为人民奔走疾呼,赞扬了他燃烧自己、照亮他人的品质。
.现当代功勋人物展区的解说词中使用了排比的修辞手法,把对人物的肯定与赞美之情
D“”
抒发得淋漓尽致。
()根据语境,为第四段横线处选填成语,最恰当的一项是
4()
A.①勇往直前②枕戈待旦③废寝忘食④赴汤蹈火
B.①勇往直前②枕戈待旦③赴汤蹈火④废寝忘食
C.①枕戈待旦②勇往直前③废寝忘食④赴汤蹈火
D.①枕戈待旦②勇往直前③赴汤蹈火④废寝忘食
.请你参观完现当代功勋人物展区于敏这一板块后,完成各题。
2“”“”
1961年1月的一天,钱三强找他谈话,将氢弹理论探索的任务交给了他。在原子核理
论研究领域钻研多年的他,毅然服从国家需要,转向研究氢弹原理,开始了隐姓埋名的28
年。在相关领域的权威物理学家中,于敏是惟一一个未曾留过学的人。他几乎从一张白纸开
始,依靠自己的勤奋,举一反三进行理论探索,成为中国氢弹研制中的关键人物。
氢弹设计远比原子弹复杂,核大国对技术绝对保密,我国科研人员重担千斤。由于大型
计算机机时非常紧张,为了加快研究,于敏和团队几乎时刻沉浸在堆积如山的数据计算中。
1965年9月,上海的“百日会战”最终打破僵局:于敏以超乎寻常的直觉,从大量密密麻
麻□杂乱无章的数据中理出头绪,抽丝剥茧,带领团队形成了基本完整的氢弹理论设计方案。
为了研制第一代核武器,于敏八上高原,六到戈壁,屡屡拖着疲弱的身躯来回奔波。因
研制氢
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