融合共进：社会性软件赋能WebCL人际交互的深度剖析.docx

融合共进：社会性软件赋能WebCL人际交互的深度剖析

一、引言

1.1研究背景与问题提出

随着信息技术的飞速发展，网络学习已成为教育领域的重要组成部分，深刻改变着人们的学习方式和知识获取途径。从早期基于函授的远程教育，到如今依托互联网的在线学习，网络学习经历了从简单到复杂、从单一到多元的发展历程。特别是近年来，随着移动互联网、大数据、人工智能等技术的不断进步，网络学习的形式和内容更加丰富多样，如大规模开放在线课程（MOOCs）、虚拟学习社区、移动学习应用等层出不穷，为学习者提供了更加便捷、个性化的学习体验。

在众多网络学习模式中，基于Web的协作学习（WebCL）以其独特的优势受到广泛关