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五年级数学方程练习与解析

方程，作为数学王国里的一把“万能钥匙”，能帮助我们轻松解决许多看似复杂的问题。从简单的数字游戏到未来更深入的科学探索，方程思想都扮演着至关重要的角色。五年级的同学们，当你们开始接触方程，你们已经迈出了数学思维升级的关键一步。本文将结合练习与解析，和大家一同巩固方程的基础知识，掌握解方程的基本技巧，并能运用方程解决实际问题。

一、方程的基本概念回顾

在开始练习之前，我们先来回顾一下方程的核心概念，这是我们解决所有方程问题的基石。

1.什么是方程？

方程是含有未知数的等式。也就是说，一个式子要成为方程，必须同时满足两个条件：首先，它是一个等式（有等号“=”，表示左右两边数量相等）；其次，它含有未知数（我们通常用字母x、y、z等来表示，五年级阶段最常用的是x）。

例如：`3x+5=20`是方程，因为它有等号，并且含有未知数x。而`3+5=8`虽然是等式，但没有未知数，所以不是方程；`3x+5`虽然含有未知数，但不是等式，所以也不是方程。

2.方程的解与解方程

*方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。例如，当x=5时，方程`2x=10`的左边是2×5=10，右边也是10，所以x=5就是方程`2x=10`的解。

*解方程：求方程的解的过程，叫做解方程。我们接下来要重点练习的就是如何解方程。

二、解方程的基本步骤

解方程，就像解开一个谜题，我们的目标是把未知数x单独放在等号的一边，从而求出它的值。五年级阶段，我们主要利用等式的性质来解方程。

等式的性质1：等式两边同时加上（或减去）同一个数，左右两边仍然相等。

等式的性质2：等式两边同时乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。

基本步骤（以求解形如ax+b=c的方程为例）：

1.明确目标：把x单独放在等号的一边。

2.消除常数项：如果未知数一边还有其他的常数（比如`ax+b`中的`+b`），我们根据等式的性质1，在方程两边同时减去（或加上）这个常数，把它消去。

3.求解未知数：此时方程通常化为`ax=d`的形式，我们再根据等式的性质2，在方程两边同时除以未知数前面的系数a（即`ax`中的a），就可以得到x=d/a。

4.检验：把求出的x的值代入原方程，看左右两边是否相等。这一步非常重要，可以帮助我们检查答案是否正确。

三、典型例题解析与练习

（一）一步运算的方程

这类方程最为基础，直接利用等式的性质即可求解。

例1：解方程`x+8=15`

解析：这是一个“x加上8等于15”的方程。要得到x，我们需要把左边的“+8”去掉。根据等式的性质1，两边同时减去8。

解：`x+8-8=15-8`

`x=7`

检验：把x=7代入原方程，左边=7+8=15，右边=15，左边=右边，所以x=7是原方程的解。

例2：解方程`x-6=12`

解析：要去掉左边的“-6”，根据等式的性质1，两边同时加上6。

解：`x-6+6=12+6`

`x=18`

检验：略（同学们可自行检验）。

例3：解方程`5x=30`

解析：这是“5乘x等于30”，要得到x，根据等式的性质2，两边同时除以5。

解：`5x÷5=30÷5`

`x=6`

例4：解方程`x÷4=9`

解析：要去掉左边的“÷4”，根据等式的性质2，两边同时乘以4。

解：`x÷4×4=9×4`

`x=36`

基础练习（一步运算）：

1.`x+9=25`

2.`x-7=13`

3.`3x=27`

4.`x÷5=8`

5.`10+x=42`

（二）两步运算的方程

这类方程比一步运算稍复杂，通常需要运用两次等式的性质。

例5：解方程`2x+5=17`

解析：这个方程中，x先乘了2，再加了5才等于17。我们要先把“+5”去掉，再处理“2x”。

第一步：消除常数项“+5”。两边同时减5。

`2x+5-5=17-5`

`2x=12`

第二步：求解x。两边同时除以2。

`2x÷2=12÷2`

`x=6`

检验：左边=2×6+5=12+5=17，右边=17。左边=右边，所以x=6是原方程的解。

例6：解方程`3x-9=15`

解析：先消除常数项“-9”，两边同时加9。

`3x-9+9=15+9`

`3x=24`

再两边同时除以3。

`3x÷3=24÷3`

`x=8`

例7：解方程`x÷3+4=10`

解析：先消除“+4”，两边同时减4。

`x÷3+