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绥化市初一期中物理考试试题及答案

考试时间:60分钟,满分:100分

一、选择题(每小题2分,共20分)

1.下列哪个物理量是描述物体运动快慢的?()

A.速度

B.加速度

C.位移

D.时间

2.物体在水平面上做匀速直线运动,受到的力有哪些?()

A.重力和支持力

B.摩擦力和支持力

C.重力、支持力和摩擦力

D.重力、摩擦力和拉力

3.一个物体从高处自由落下,不计空气阻力,以下说法正确的是?()

A.物体的速度不断增加

B.物体的加速度不断减小

C.物体的动能不断增加

D.物体的势能不断增加

4.物体在光滑水平面上受到一个水平恒力作用,以下说法正确的是?()

A.物体的速度不断增加

B.物体的加速度为零

C.物体的动能不变

D.物体的势能不变

5.以下哪个物理现象是由于光的折射造成的?()

A.日食

B.月食

C.海市蜃楼

D.影子

6.以下哪个物理现象是由于光的反射造成的?()

A.日食

B.月食

C.海市蜃楼

D.镜子里的影像

7.一个物体从静止开始做匀加速直线运动,加速度为2m/s2,运动4秒后,物体的速度是多少?()

A.2m/s

B.4m/s

C.8m/s

D.16m/s

8.一个物体从高处自由落下,不计空气阻力,经过4秒,物体的位移是多少?()

A.8m

B.16m

C.32m

D.64m

9.以下哪个物理规律描述了物体在不受外力作用时,总保持静止或匀速直线运动状态?()

A.牛顿第一定律

B.牛顿第二定律

C.牛顿第三定律

D.万有引力定律

10.以下哪个物理规律描述了物体间力的作用是相互的?()

A.牛顿第一定律

B.牛顿第二定律

C.牛顿第三定律

D.万有引力定律

二、填空题(每小题2分,共20分)

1.物体做匀速直线运动时,其速度大小和方向都保持不变。

2.物体在水平面上做匀速直线运动时,受到的合力为零。

3.物体从高处自由落下时,其加速度大小为9.8m/s2,方向竖直向下。

4.物体在水平面上受到一个水平恒力作用时,其加速度大小与力的大小成正比,与物体的质量成反比。

5.光的折射现象是由于光从一种介质进入另一种介质时,传播速度发生改变造成的。

6.光的反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一平面内。

7.物体做匀加速直线运动时,其速度随时间均匀增加。

8.物体做匀减速直线运动时,其速度随时间均匀减小。

9.牛顿第一定律描述了物体在不受外力作用时,总保持静止或匀速直线运动状态。

10.牛顿第三定律描述了物体间力的作用是相互的。

三、计算题(每小题5分,共20分)

1.一个物体从静止开始做匀加速直线运动,加速度为2m/s2,运动4秒后,物体的速度是多少?

解:根据匀加速直线运动的速度公式,v=at

代入数据,v=2m/s2×4s=8m/s

2.一个物体从高处自由落下,不计空气阻力,经过4秒,物体的位移是多少?

解:根据自由落体运动的位移公式,s=?gt2

代入数据,s=?×9.8m/s2×(4s)2=78.4m

3.一个物体在水平面上受到一个水平恒力作用,力的大小为10N,物体的质量为2kg,物体的加速度是多少?

解:根据牛顿第二定律,F=ma

代入数据,10N=2kg×a

解得,a=5m/s2

4.一个物体从高处自由落下,不计空气阻力,经过3秒,物体的速度是多少?

解:根据自由落体运动的速度公式,v=gt

代入数据,v=9.8m/s2×3s=29.4m/s

四、简答题(每小题4分,共20分)

1.简述牛顿第一定律的内容。

答:牛顿第一定律,也称为惯性定律,描述了物体在不受外力作用时,总保持静止或匀速直线运动状态。

2.简述牛顿第二定律的内容。

答:牛顿第二定律描述了物体加速度的大小与力的大小成正比,与物体的质量成反比,即F=ma。

3.简述牛顿第三定律的内容。

答:牛顿第三定律描述了物体间力的作用是相互的,即作用力和反作用力大小相等、方向相反,作用在同一直线上。

4.简述光的折射现象。

答:光的折射现象是由于光从一种介质进入另一种介质时,传播速度发生改变造成的,导致光线发生偏折。

5.简述光的反射现象。

答:光的反射现象是指光线在传播过程中遇到障碍物被反射回去的现象,反射光线、入射光线和法线在同一平面内,反射角等于入射角。

五、实验题(每小题10分,共20分)

1.设计一个实验,验证牛顿第一定律。

答:实验步骤:

(1)准备一个光滑的水平面,如冰面或水平台。

(2)将一个小球放在水平面上,用手推小球使其运动。

(3)观察小球在水平面上的运动状态。

实验结果:小球在水平面上运动时,如果没有受到摩擦力等外力作用,小球会保持匀速直线运动状态。

2.设计一个实验,验证光的折射现象。

答:实验步骤:

(1)准备一个透明的水槽,装满水。

(2)将一根筷子插入水槽中,观察筷子在水中的部分。

(3)改变筷子插入水槽的

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