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关于年级主任的岗位职责（3篇）

关于年级主任的岗位职责（通用3篇）

关于年级主任的岗位职责篇1

一、年级主任在分管校长的领导下，负责本年级的教育教学工作。

二、开学初制定本年级工作和大事活动安排表，督促各备课组、各班主任和任课教师按时上交工作计划，检查工作计划的质量。

三、组织管理本年级学生的思想教育和常规教育，负责抓好本年级纪律、卫生、体育和各项活动。

四、组织管理本年级的教学教研工作，全面了解任课教师的思想状况，业务能力和教育水平，经常检查教师的备课、上课、作业批发和自习辅导情况。深入课堂，完成规定的听课次数。

五、深入了解学生，经常召开学生座谈会，了解学生的思想动态，了解教师教学情况等。搞好评教、评学活动。

六、根据学生的统一安排，年级主任可向学校提名本年级班主任和各科教师的聘任人选。根据学校的要求对班主任和各科教师的工作情况进行管理和检查，提出考核建议。

七、协调好本年级各学科测试时间与次数，控制作业量，控制资料的印刷数量。

八、定期召开本年级教学质量分析会，及时拿出班级升学指标和高考目标的初步意见，负责制定、检查、落实弱科和偏科学生帮促计划。

九、负责检查各班班费及资料的收支使用情况，严格制止滥征订、乱收费现象。

十、积极参加学校召开的年级主任会，及时召开本年级班主任会议、全体任课教师会议以及学生干部和本年级学生会。

十一、督促班主任组建学籍档案，严格学籍手续，保证本年级无私自安排学生现象。

十二、完成领导交办的其他工作。

关于年级主任的岗位职责篇2

1、组织和领导本组教师认真学习和执行党和国家的各项方针政策，贯彻各级教育行政部门的文件精神，落实学校的工作计划和各项规章制度。

2、抓好本组教师的思想建设，加强师德教育，调动全组教师“教书育人”的积极性。使年级组成为团结、和谐、奋发向上的教师集体。每学期召开全组教师会议不少于四次，每两周召开班主任会议一次，布置、检查、小结年级的教育工作，研究、分析学生的状况。

3、根据学校工作计划，结合本年级实际，制定学期工作计划。教育、教学活动要系列化、制度化。及时检查计划落实的情况，发现问题要及时向有关领导汇报，做到上传下达，有效监控，使工作落到实处。期末要写好工作总结。

4、负责年级教学质量管理，检查和督促各备课组的工作，维持日常教学秩序，及时协调班主任与科任教师、教师与学生之间的关系，帮助教师排除工作中的障碍。定期组织全年级教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保年级教学水平的不断提高。

5、负责组织和安排年级学生的统一活动(如集会、校外集体活动和社会实践活动)，督促、检查年级各班完成学校组织的大型活动情况(如全校大清洁、文艺会演、体育比赛等)。

6、根据阶段教育的需要，召开年级学生大会，对学生进行时事教育，表扬在各方面表现好的学生。

7、关心学生的身心成长。面向全体学生，热情鼓励他们在政治、思想、学习上争取进步。对不同层次的学生，制订适合他们实际的奋斗目标，以起到激励作用，增强德育工作的实效。可通过查阅班级日志，班主任工作手册、学生周记、召开学生代表座谈会等，掌握学生的思想动向。掌握本年级住宿生的生活情况及在宿舍的表现，对有缺点、错误的住宿生要与生活指导老师一道共同做好教育转化工作。

8、注意进行心理品质教育，特别关心有问题家庭和单亲家庭子女。对严重违纪学生在教育后应向学生服务中心反映情况，提出处理意见。

9、做好后进生的转化工作。制订有效措施，加大管理力度，对后进生做到“关心”、“爱心”、“耐心”、“细心”，使后进生的行为走上规范轨道，学习上亦有所进步。

10、建立全级畅通的反馈渠道，成立互动小组。发挥年级组对学生管理方面的优势，师生互动，教学相长，全力搞好班风、学风建设。

11、负责处理本年级的偶发事件，了解学生对学校各方面工作(特别是教师的教育、教学工作，食堂、宿舍的工作)的意见，及时解决或缓和矛盾，以保证学生能安心学习、生活。对于自己不能解决的矛盾，应及时向相关管理部门或校长室报告。

12、抓好学生的体育卫生工作，保证学生健康成长。

13、办好家长学校，密切与家长的联系。主持年级学生家长大会。了解学生在校外的表现，共同作好教育工作。

14、审查各班三好学生、优秀学生干部名单，并上报审批。

15、在校长办公室的指导下，会同政教处、教务处做好年级组教师的考评工作。

关于年级主任的岗位职责篇3

1、根据学校工作计划，制定年级工作计划，并经常检查计划的贯彻落实情况，学期结束及时写出工作总结。

2、带头落实学校对教师的各项要求。对本年级教师的工作(备课、上课、出勤等情况)进行经常性的督促，检查。

3、定期召开本年