2025年六年级科学下册实验操作历年真题汇编.docxVIP

2025年六年级科学下册实验操作历年真题汇编

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请简述使用显微镜观察标本时，从取镜、对光、放置装片到观察结束后的整理步骤。

二、

制作临时植物细胞装片时，在盖玻片上滴加的液体通常是gì？为什么需要滴加这种液体？

三、

在做“研究影响液体蒸发快慢因素”的实验时，如果想要探究“温度对蒸发快慢的影响”，应如何设计实验？至少写出两个关键的实验步骤。

四、

请解释什么是串联电路，并简要说明串联电路中一个开关的作用。

五、

在“观察种子的发芽条件”实验中，如果设置了一个对照组，对照组中种子的放置环境应该是怎样的？设置对照组的目的是什么？

六、

当你用放大镜观察树叶的叶脉时，你观察到的现象是什么？这种观察方式与使用显微镜观察细胞结构有什么主要的不同？

七、

请列举三种常见的导体和三种常见的绝缘体，并简要说明区分它们的方法。

八、

小明想探究“水是否具有弹性”。他设计了一个实验：将装满水的瓶子倒置，水没有流出来。根据这个现象，你能帮助小明得出关于水弹性的初步结论吗？请说明理由。

九、

请简述制作临时动物细胞装片与制作临时植物细胞装片的主要区别在于哪些方面。

十、

在连接一个简单的电路时，如果连接好后灯泡不亮，可能的原因有哪些？请至少列举三种。

试卷答案

一、

取镜：一手握住镜臂，一手托住镜座，轻拿轻放。对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把平面镜对着光源，调节反光镜，直到看到明亮视野。放置装片：盖上盖玻片（先盖一侧，再慢慢盖上另一侧，避免气泡），置于载物台中央，用压片夹压住。观察：转动转换器使用低倍物镜，调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋，使物像清晰。移动装片，观察不同部位。结束：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，取下装片，盖上盖玻片，整理仪器。

二、

液体通常是清水。滴加清水是为了冲走盖玻片下产生的气泡，保证观察的视野是清晰的，同时也能维持细胞的正常形态。

三、

设计实验：将两份相同的种子（如豆种）放入两个容器中，确保其他条件（如水分、空气）相同。一份置于温暖处，一份置于低温处（如冰箱冷藏或冰块上），其他条件保持一致。关键步骤：1.准确保持两组种子除温度外其他所有条件完全相同。2.定期观察并记录两组种子的发芽情况（如发芽数量、发芽时间）。

四、

串联电路是指把电路元件（如灯泡）逐个顺次连接起来的电路。在串联电路中，电流只有一条路径流过所有元件。因此，电路中任何一个地方断开（如一个灯泡坏了或开关断开），整个电路都会断路，所有灯泡都不亮。所以，一个开关在串联电路中可以控制整个电路的通断。

五、

对照组中种子的放置环境应该是缺乏水分（如放在干燥的纸上）、没有适宜温度（如放在冰箱里）且没有光照（如用黑布罩住）的条件，或者根据探究的具体条件设置相应对照。设置对照组的目的是为了提供一个参照，通过对比实验组和对照组的结果，才能判断所研究的条件是否对实验现象产生了影响。

六、

用放大镜观察树叶的叶脉时，通常观察到叶脉的形状、分布以及叶肉的纹理。这种观察方式看到的是放大了的、较为宏观的形态结构。而使用显微镜观察细胞结构，能看到细胞壁、细胞核、液泡等微观的、更精细的结构。主要不同在于观察的放大倍数和对象的精细程度，放大镜属于低倍观察，显微镜属于高倍观察。

七、

常见的导体：铜线、铁钉、人体。常见的绝缘体：塑料尺、橡胶手套、干木条。区分方法：可以尝试用导线将电池和灯泡连接，如果能点亮灯泡，则该物体是导体；如果不能点亮，则是绝缘体。

八、

初步结论：水不具有弹性。理由：水是液体，没有固定的形状，当瓶子倒置时，水因重力作用流了出来，说明水不能像弹簧一样在发生形变后恢复原状。

九、

主要区别在于：1.取材不同：植物细胞装片取自植物叶片等，细胞有细胞壁；动物细胞装片取自动物组织等，细胞无细胞壁。2.染色不同：植物细胞因有叶绿素等，通常用碘液染色；动物细胞通常用碘液或亚甲基蓝等染色。3.结构差异：观察到的细胞结构在有无细胞壁、液泡等方面存在明显区别。

十、

可能的原因：1.电路断路：开关未闭合、连接处松动或断裂、灯泡灯丝断了。2.电路短路：导线不慎直接连接在电源两极上，绕过了用电器。3.电压不足：电源电压过低或电源本身故障。4.用电器损坏：灯泡本身已损坏。5.电池未接好或电量耗尽。