高中生物第五章第1节降低化学反应活化能的酶课件新人教版必修1课件.pptxVIP

高中生物第五章第1节降低化学反应活化能的酶课件新人教版必修1课件.pptx

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;第1节降低化学反响活化能的酶;;1.识记细胞代谢的概念和酶的本质。

2.理解酶在代谢中的作用和特性。

3.会设计实验探究或验证酶的特性及影响因素。;

1.细胞代谢:细胞中每时每刻都进展着许多化学反响,是细胞___________的根底。;2.酶的作用及机理

(1)酶的作用:具有___________作用。

(2)活化能:分子从______转变为容易发生化学反响的活泼状态所需要的能量。

(3)作用机理:______________________,同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,因而催化效率更高。;

3.酶的本质

酶是________产生的具有______作用的________,其中绝大多数酶是_________,少数是RNA。;

[思考探讨]1.细胞代谢的场所在哪里?

2.在“比较过氧化氢在不同条件下的分解〞实验中,自变量、因变量和无关变量分别是什么?

3.酶发挥作用的场所是什么?;

提示:1.细胞。

2.自变量:常温和90℃水浴、参加的FeCl3溶液和肝脏研磨液。

因变量:气泡释放的多少、卫生香的复燃程度。

无关变量:H2O2的用量、pH等。

3.细胞内外。;1.酶的本质;2.酶的作用机理

酶和其他催化剂均能降低化学反响的活化能,分析如下:;

(1)图中a和b分别表示无催化剂和酶催化时反响进展所需要的活化能。

(2)假设将酶变为无机催化剂,那么b在纵轴上向上移动。

(3)用加热的方法不能降低活化能,但会提供活化能。;3.酶本质的实验验证

(1)证明某种酶是蛋白质。

实验组:待测酶液+双缩脲试剂→是否出现紫色反响。

对照组:蛋白液+双缩脲试剂→出现紫色反响。

假设实验组出现紫色反响,那么说明待测酶液是蛋白质。

(2)证明某种酶是RNA。

实验组:待测酶液+吡罗红染液→是否呈现红色。

对照组:RNA溶液+吡罗红染液→出现红色。

假设实验组出现红色,那么说明待测酶液是RNA。;1.酶具有_________:酶催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍。

2.酶具有________:每一种酶只能催化一种或一类化学反响。;

3.酶的作用条件较温和:酶在最适宜的_____________条件下,其活性最高。0℃左右的低温使酶的活性______,过酸、过碱、高温会使酶______。;

[思考探讨]4.在反响前后酶的数量和性质是否发生改变?

5.过酸、过碱、高温会使酶失活的原因是什么?

提示:4.不发生改变。

5.使酶的空间构造发生改变。;1.酶活性

(1)概念:酶对化学反响的催化效率。

(2)酶活性的表示方法:

酶对化学反响的催化效率,可用单位时间内反响物减少量或产物生成量来表示。

(3)影响酶活性的因素:温度、pH。;2.表示酶高效性的曲线(如右图)

(1)催化剂可加快化学反响速率,参加酶与无机催化剂比照,说明酶具有高效性;参加酶与未加酶比照,说明酶具有催化作用。

(2)酶只能缩短到达化学平衡所需的时间,不能改变化学反响的平衡点。

3.酶具有专一性;4.影响酶促反响的因素

(1)温度:在一定温度范围内,酶的活性随温度升高而升高。酶活性最高时的温度,为酶的最适温度。假设超过最适温度,酶活性随温度升高而逐渐下降,甚至停顿(酶失活),如右图所示。;(2)pH:酶活性最强时的pH,为该酶的最适pH。假设超过或低于最适pH,酶活性降低,甚至丧失,如右图所示。

反响溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度,如以下图所示。;(3)酶浓度:在有足够底物而其他因素适宜的情况下,那么酶促反响速率与酶浓度成正比,如图1所示。;

(4)底物浓度:当酶浓度、温度和pH恒定时,在底物浓度很低的范围内,反响速率与底物浓度成正比;当底物浓度到达一定限度时,所有的酶全部与底物结合,反响速率到达最大,再增加底物浓度,反响速率也不再增加,如上图2所示。; (1)影响酶活性的因素是温度、pH,影响酶促反响速率的因素是酶活性、酶浓度、反响物浓度。酶活性和酶促反响速率是两个概念,但两者存在相关性。酶活性的改变一定导致酶促反响速率改变,而酶促反响速率的改变不一定是由酶活性改变引起的。

(2)过酸、过碱或温度过高,会使酶的空间构造遭到破坏,使酶永久失活,但并未涉及肽键的断裂。0℃左右,酶活性很低,但酶的空间构造稳定,在适宜的温度下,酶的活性可以升高。;[记知识纲要];[背关键语句]

1.细胞中每时每刻都进展着许多化学反响,统称为细胞代谢。

2.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质。

3.酶具有生物催化作用,能够降低化学反响的活化能。

4.酶的作用具有高效性、专一性和作用条件较温和的特点。温度过低,酶的活性降低;过酸、过碱或温度过高,会使酶的空间构造遭到破坏,酶丧失活性。;;酶的本质和作用;解析:无论细胞分化到什么程度,某些根

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