高考数学 第六章　§6.4　数列中的构造问题.docxVIP

§6.4数列中的构造问题

分值：70分

一、单项选择题(每小题5分，共20分)

1.在数列{an}中，Sn为其前n项和，首项a1=1，又函数f(x)=x3-an+1sinx+(2an+1)x+1，若f(0)=0，则S2025等于()

A.22023-2024 B.22024-2025

C.22025-2026 D.22026-2027

2.已知数列{an}满足a1=1，an+1=2an+n，则a4等于()

A.17 B.18 C.19 D.20

3.(2025·宜宾模拟)一只蜜蜂从蜂房A出发向右爬，每次只能爬向右侧相邻的两个蜂房(如图)，例如：从蜂房A只能爬到1号或2号蜂房，从1号蜂房只能爬到2号或3号蜂房……以此类推，用an表示蜜蜂爬到n号蜂房的方法数，则a2023a2025-a20242等于(

A.1 B.-1 C.2 D.-2

4.在数列{an}中，a1=1，an+1=3an-2n-1(n∈N*)，记cn=3n-2×(-1)nλan，若数列{cn}为递增数列，则实数λ的取值范围为()

A.-32，

C.(-1，1) D.(0，1)

二、多项选择题(每小题6分，共12分)

5.已知数列{an}的前n项和为Sn，a2=3，且an+1=3Sn+2(n∈N*)，则下列说法正确的有()

A.a1=1

B.S4=190

C.{an}是等比数列

D.Sn

6.(2024·邢台模拟)已知数列{an}的前n项和为Sn，a1=3，an+1=4an+3×4n，则()

A.a2=24

B.an

C.S10=29×

D.log2(4a100-3S100+1)=200

三、填空题(每小题5分，共10分)

7.已知数列{an}中，a1=1，a2=2，an+1-5an+4an-1=0(n∈N*，n≥2)，则{an}的通项公式为.?

8.(2025·南京模拟)已知数列{an}满足a1=1，2an+1-an+anan+1=0(n∈N*)，则数列{an}的通项公式为.

四、解答题(共28分)

9.(13分)(2025·湖北云学重点高中联盟联考)已知数列{an}的前n项和为Sn，a2=1且Sn+1=2Sn+n(n∈N*).

(1)求数列{an}的通项公式；(6分)

(2)设数列{bn}满足bn=log2(an+1)，数列{bn}的前n项和为Tn，求1T2+1T3+1T4+…

10.(15分)(2025·八省联考)已知数列{an}中，a1=3，an+1=3a

(1)证明：数列1-1an为等比数列；

(2)求{an}的通项公式；(4分)

(3)令bn=an+1an，证明：bnbn+11

答案精析

1.D2.C

3.B[依题意，an=an-1+an-2(n≥3)，

a1=1，a2=2，a3=a1+a2=3，

当n≥2时，anan+2-an+12=an(an+1+an)-an+12=anan+1+an2-an+12=an2+an+1(an-an+1)=an2-an+1

a1a3-a22

所以数列{anan+2-an+12}是首项为-1

所以a2023a2025-a20242=(-1)×(-1)2023-1=-1

4.A[由an+1=3an-2n-1，

得an+12n+1=

即an+12n

而a121-12=0，则a

即an=2n-1，则cn=3n-2×(-1)nλ·2n-1=3n-(-2)nλ，

由数列{cn}为递增数列，得?n∈N*，cn+1cn恒成立，

则?n∈N*，3n+1-(-2)n+1λ3n-(-2)nλ，

即3n-1(-2)n-1λ恒成立，

当n为奇数时，λ32n-1恒成立，数列32n-1为递增数列，

当n为偶数时，λ-32n-1恒成立，数列-32n-1为递减数列，-32n-1的最大值为-3

5.ABD[由题意，数列{an}的前n项和为Sn，a2=3，且an+1=3Sn+2，

则a2=3S1+2=3a1+2，

所以a1=13，故

因为an+1=3Sn+2， ①

所以当n≥2时，an=3Sn-1+2， ②

①-②得an+1-an=3an，即an+1=4an，

当n=1时，a1=13，不满足a2=4a

故数列{an}不是等比数列，故C错误；

当n≥2时，an+1=4an，

则a3=4a2=12，a4=4a3=48，

故S4=13+3+12+48=1903，

由an+1=3Sn+2，

得Sn+1-Sn=3Sn+2，

所以Sn+1=4Sn+2，

令Sn+1+λ=4(Sn+λ)，

则Sn+1=4Sn+3λ，

所以3λ=2，即λ=2

所以Sn+1+23=4

即Sn+1+23Sn+23=4，故Sn+

公比为4的等比数列，故D正确.]

6.ACD[选项A，由题意