三角形全等的证明条件（课件）.pptxVIP

三角形全等的证明条件初中数学

教学目标01理解5种判定定理的联系和区别02理解关于SSA的特别说明

01课堂引入请描述全等三角形的5种判定定理。已知条件选择的判定定理两边及其夹角分别相等SAS两角及其夹边分别相等ASA两角及其中一角的对边分别相等AAS三边分别相等SSS斜边和一条直角边分别相等HL

01课堂引入虽然上述表格总结了5种判定定理的使用条件，但是在实际证明过程中，对于较为复杂的题型，一般只能已知或易证全等所需的其中2个条件，那么在第3个条件不明确的情况下，我们究竟该选择哪种判定定理呢？

02知识精讲类型一：已知或易证两边分别相等，则可能选择的判定定理有____、____、____。SASSSSHL①若选择判定定理SAS，则缺少的条件应为________________；这两边的夹角相等②若选择判定定理SSS，则缺少的条件应为________________；第三边相等③若选择判定定理HL，则缺少的条件应为________________。两边中较长边对应的角是直角类型一

02知识精讲①如图，已知AB=DE，BC=EF，若选择判定定理SAS，则缺少的条件应为________________。CABFDE∠B=∠E

02知识精讲②如图，已知AB=DE，BC=EF，若选择判定定理SSS，则缺少的条件应为________________。CABFDECA=FD

02知识精讲③如图，已知AB=DE，BC=EF，若选择判定定理HL，则缺少的条件应为________________。∠A=∠D=90°CABFDE

02知识精讲类型二：已知或易证两角分别相等，则可能选择的判定定理有____、____。ASAAAS因为三角形的内角和是180°，所以两角相等即三角相等，故缺少的条件为________________。其中一边相等类型二

02知识精讲①如图，已知∠A=∠D，∠B=∠E，若选择判定定理ASA，则缺少的条件应为________________。AB=DECABFDE

02知识精讲②如图，已知∠A=∠D，∠B=∠E，若选择判定定理AAS，则缺少的条件应为________________。BC=EF或CA=FDCABFDECABFDE

02知识精讲类型三：已知或易证一边和一角分别相等（其中等角为等边所对的角），则选择的判定定理只有____。AAS类型三

02知识精讲如图，已知∠A=∠D，BC=EF，则缺少的条件应为__________________。CABFDE∠B=∠E或∠C=∠FCABFDE

02知识精讲类型四：已知或易证一边和一角分别相等（其中等角为等边与邻边的的夹角），则可能选择的判定定理有____、____、____。类型四SASASAAAS①若选择判定定理SAS，则缺少的条件应为________________；使得等角为夹角的邻边相等②若选择判定定理ASA或AAS，则缺少的条件应为_______________________。除等角外的其中一角相等

02知识精讲①如图，已知∠B=∠E，BC=EF，若选择判定定理SAS，则缺少的条件应为________________。AB=DECABFDE

02知识精讲②如图，已知∠B=∠E，BC=EF，若选择判定定理ASA，则缺少的条件应为________________。∠C=∠FCABFDE

02知识精讲③如图，已知∠B=∠E，BC=EF，若选择判定定理AAS，则缺少的条件应为________________。CABFDE∠A=∠D

02知识精讲如图，AD是△ABC的角平分线，DE、DF分别是△ABD和△ACD的高，求证：Rt△ADE≌Rt△ADF。【分析】虽然大多数情况下，证明Rt△≌Rt△默认用HL，但是本题已知的条件为：∠EAD=∠FAD、∠AED=∠AFD=90°、AD=AD，反而应该用AAS证明Rt△ADE≌Rt△ADF。

02知识精讲如图，AD是△ABC的角平分线，DE、DF分别是△ABD和△ACD的高，求证：Rt△ADE≌Rt△ADF。证明：∵AD是△ABC的角平分线（已知），∴∠EAD=∠FAD（角平分线的定义），∵DE、DF分别是△ABD和△ACD的高（已知），∴∠AED=∠AFD=90°（高的定义），

02知识精讲如图，AD是△ABC的角平分线，DE、DF分别是△ABD和△ACD的高，求证：Rt△ADE≌Rt△ADF。?

02知识精讲关于HL的特别说明HL只适用于直角三角形，但是全等直角三角形的证明不一定全用HL。

03典例精析例1、如图，已知CA=CB，AD=BD，M、N分别是CA、CB的中点，求证：DM=DN。【分析】DM=DN?△CMD≌△CND，?已知CM=CN、CD=CD，故缺少角相等，?由“CA=CB、AD=BD、CD=CD”易证“△ACD≌