椭圆及标准方程.pptxVIP

创设情境

椭圆及其标准方程学习目标

生活中的椭圆形状创设情境

新课探究先回忆如何画圆我们如何用双手画出椭圆呢?

板演一个椭圆课本探究问题同学们合作画椭圆

?实验

?如何定义椭圆?圆的定义:平面上到定点的距离等于定长的点的集合叫圆.椭圆的定义:平面上到两个定点F1,F2的距离之和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫作椭圆.

1改变两图钉之间的距离，使其与绳长相等，画出的图形还是椭圆吗？2绳长能小于两图钉之间的距离吗？

改变两图钉之间的距离，使其与绳长相等，画出的图形还是椭圆吗？绳长能小于两图钉之间的距离吗？

?提出了问题就要试着解决问题.回忆圆标准方程推导步骤怎么推导椭圆的标准方程呢？?求动点轨迹方程的一般步骤：1、建立适当的坐标系，用有序实数对（x,y）表示曲线上任意一点M的坐标;2、写出适合条件P（M）;3、用坐标表示条件P（M），列出方程;4、化方程为最简形式。坐标法

?探讨建立平面直角坐标系的方案OxyOxyOxyMF1F2方案一F1F2方案二OxyMOxy原则：尽可能使方程的形式简单、运算简单；(一般利用对称轴或已有的互相垂直的线段所在的直线作为坐标轴.)(对称、“简洁”)

xF1F2Ｐ(x,y)0y设P(x,y)是椭圆上任意一点，椭圆的焦距|F1F2|=2c(c0)，则F1、F2的坐标分别是(?c,0)、(c,0).P与F1和F2的距离的和为固定值2a(2a2c)（问题：下面怎样化简？）由椭圆的定义得，限制条件：由于得方程

移项，再平方两边除以得由椭圆定义可知整理得两边再平方，得椭圆的标准方程

（问题：下面怎样化简？）由椭圆的定义得，限制条件：由于刚才我们得到了焦点在x轴上的椭圆方程，如何推导焦点在y轴上的椭圆的标准方程呢？得方程

?椭圆的标准方程的特点：OXYF1F2M(-c,0)(c,0)YOXF1F2M(0,-c)(0,c)（1）椭圆标准方程的形式：左边是两个分式的平方和，右边是1（2）椭圆的标准方程中三个参数a、b、c满足a2=b2+c2。（3）由椭圆的标准方程可以求出三个参数a、b、c的值。（4）椭圆的标准方程中，x2与y2的分母哪一个大，则焦点在哪一个轴上。

到F1(0,-2)、F2(0,2)的距离之和为4的点的轨迹。因|MF1|+|MF2|=4=|F1F2|=4，故点M的轨迹不是椭圆(是线段F1F2)。到F1(-2,0)、F2(2,0)的距离之和为6的点的轨迹。用定义判断下列动点M的轨迹是否为椭圆。到F1(-2,0)、F2(0,2)的距离之和为3的点的轨迹。解(1)因|MF1|+|MF2|=6|F1F2|=4，故点M的轨迹为椭圆。应用举例

应用举例判定下列椭圆的焦点在哪个轴上，并指明a2、b2，写出焦点坐标。答：在X轴。（-3，0）和（3，0）答：在y轴。（0，-5）和（0，5）答：在y轴。（0，-1）和（0，1）

30b9练习

典例分析(1)两个焦点的坐标分别是（-4，0）、（4，0）椭圆上一点P到两焦点距离的和等于10；

（2）两个焦点的坐标分别是（0，-2）、（0，2）并且椭圆经过点（-3/2，5/2）。例1求适合下列条件的椭圆的标准方程：求一个椭圆的标准方程需求几个量？a、b注意：“椭圆的标准方程”是个专用名词，就是指上述的两个方程，形式是固定的。练习：课本36页练习1、2练习：课本36页练习3

典例分析

小结（1）：

满足几个条件的动点的轨迹叫做椭圆？平面上----这是大前提动点M到两个定点F1、F2的距离之和是常数2a常数2a要大于焦距2C(2a2c)

椭圆的标准方程有几个？两个。焦点分别在x轴、y轴。小结在分母大的那个轴上。123654a、b给出椭圆标准方程，怎样判断焦点在哪个轴上求一个椭圆的标准方程需求几个量？作业：课本42页A组1、2、3