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《安全用火幸福你我》教学设计
一、学习目标：
1、知识与技能：通过主题研究，认识了消防安全标志，学会了灭火器的使用方法，
了解了很多消防安全知识和预防火灾发生的办法，掌握了火灾自救的基本常识和火
场逃生的一些技巧，提高了自防自救能力。
2、情感态度价值观：相信通过主题研究，学生对消防安全有了更深层次的认识，消
防安全意识会大大提高，了解了生命的宝贵，学会了如何珍惜生命，从而会对生命
更加热爱。提高了科学自救的水平和能力，培养了学生的社会责任感和参与社会实
践的能力，提高了学生的安全意识。
二、重点难点：
重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力
三、教学设计：
1.正确认识火灾
火给人类带来智慧与文明的同时，也给人类带来了祸害与灾难。
看图片，谈感受。
2.案例集锦
了解火灾发生时间，火灾发生地点，火灾伤亡人数及起火原因。
3.引起火灾的主要原因
（
1）违章乱拉临时线路，并靠近易燃或可燃物
（
2）电气设备老化，超负荷用电
（
3）违章使用电热器具，造成电路超负荷
（
4）卧床吸烟或将烟头、火柴梗未熄灭乱扔
（
5）违章使用各种灶具
（
6）焚烧信件等杂物，失去控制或遗留火种
（
7）玩火
4.观看《今日说法》视频
5.火灾就在我们身边预防火灾防范未然
（1）预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
（2）尽量不用明火照明
（3）不要乱接电线
（4）出远门前切断电源
（5）使用电器烘烤衣物注意安全
（6）燃放烟花爆竹注意安全
（7）熟悉消防通道
（8）保持疏散通道畅通
6.学习火灾逃生，多一份消防知识，增一份消防意识
消防知识知多少
1、公安消防队救火（）
A.只收救火成本费B.收取所有费用C.不收任何费用
2、全国“119”消防宣传日是每年的几月几号（）
A.1月19日B.6月19日C.9月11日D.11月9日
3、灭火器使用时的安全距离约为多少米合适？（）
A.1-1.5米B.3米C.5米D.4米
4、灭火器的压力表指针指在什么位置时，压力为正常？（）
A.红区B.黄区C.绿区D.蓝区
5、电脑上着火了，应（）
A.迅速往电脑上泼水灭火
B.拔掉电源后用湿棉被盖住电脑
C.马上拨打火警电话，请消防队来灭火
6、使用燃气灶具时，（）
A.应先开气阀后点火，即“气等火”
B.应先点火后开气，即“火等气”
C.先点火还是先开气阀都无所谓，二者均正确
7、用灭火器灭火时，灭火器的喷射口应该对准火焰的（）
A.上部B.中部C.根部
8、报警人拨打火灾报警电话后，应该怎么做（）
A.应该到门口或街上等候消防车到来
B.在起火地点等
C.不去等待消防车
D.在哪等都一样
发生火灾怎么办
第一题：如果宿舍发生火灾，我们应该怎么办？
第二题：如果有很多烟雾，应该怎么办？
第三题：如果烟太浓找不到门了，应该怎么办？
第四题：如果爬行到门口时，发现门很烫，应该怎么办？
第五题：如果身上着火了应该怎么办？
第六题：如果在野外遇到大火，应该怎么办？
第七题：楼梯被火封住时，应该怎么办？
7.观看微课，收听注意事项。
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