高中英语听说能力数字化评价体系构建与评价者信度探究教学研究课题报告.docx

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高中英语听说能力数字化评价体系构建与评价者信度探究教学研究课题报告

一、高中英语听说能力数字化评价体系构建与评价者信度探究教学研究开题报告

二、高中英语听说能力数字化评价体系构建与评价者信度探究教学研究中期报告

三、高中英语听说能力数字化评价体系构建与评价者信度探究教学研究结题报告

四、高中英语听说能力数字化评价体系构建与评价者信度探究教学研究论文

高中英语听说能力数字化评价体系构建与评价者信度探究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在全球化深度发展与教育数字化转型浪潮的双重驱动下，高中英语听说能力的培养已成为核心素养落地的关键维度。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）

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